O processo de alfabetização e suas metodologias analise descritiva

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PED-ALFABETIZAÇÃO

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUAS METODOLOGIAS: UMA ANÁLISE DESCRITIVA

THANNA CRISTINA BAICERE RODRIGUES

CUIABÁ -2011

´´A escola não alfabetiza,ela dá continuidade a Processo de alfabetização,já em pleno Desenvolvimento´´´.

Paulo freire

SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO
1.1-ESTABELECENDO OBJETIVOS
2-REFERENCIAL TEÓRICO
2.1-O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
3-METODOLOGIA
3.1-TIPO DE ESTUDO
3.2-LOCAL
3.3-PARTICIPANTE
3.4-INSTRUMENTO DE PESQUISA
3.5-ANÁLISE DE DADOS
4.0-CONSIDERAÇÕES FINAIS
BIBLIOGRAFIA
Paulo Freire

RESUMO

O estudo proposto objetiva analisar o projeto de alfabetização e suas metodologias, fazendo uma análise descritiva deste processo.Adotou-se o método de entrevista a partir da prática pedagógica de quatro professoras alfabetizadoras,numa escola de rede municipal de ensino do municipio de Campo Novo do Parecis ,situado no bairro nossa senhora aparecida.Verificou-se que o processo de alfabetização é orientado de acordo com teorias de aprendizado centrado na criança.A maioria das professoras ouvidas na pesquisa revelaram o quanto é importante o planejamento de acordo com a realidade da criança ,e como é fundamental para a melhoria qualitativa no ensino da alfabetização.
Conclui-se que o processo ensino-aprendizagem na alfabetização,ainda ressente-se de melhores
Oportunidades de pesquisa visando a adoção de novas técnicas que favorecem o aprendizado em
Melhores níveis de qualificação da criança.

1.-INTRODUÇÃO
O