O PERFIL ESTUDANTIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA E BACHARELADO, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA QUE SE INTERESSAM PELA CARREIRA DOCENTE ACADÊMICA

10101 palavras 41 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA
EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO

Wanessa Bianchi

O PERFIL ESTUDANTIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA,
LICENCIATURA E BACHARELADO, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO
IPA QUE SE INTERESSAM PELA CARREIRA DOCENTE ACADÊMICA

PORTO ALEGRE
2013

WANESSA BIANCHI

O PERFIL ESTUDANTIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA,
LICENCIATURA E BACHARELADO, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO
IPA QUE SE INTERESSAM PELA CARREIRA DOCENTE ACADÊMICA

Trabalho de Conclusão de Curso de
Educação Física Bacharelado do Centro
Universitário Metodista, do IPA, como requisito parcial para a obtenção de grau em Bacharel em Educação Física.
Orientadora: Profa. Me. Alessandra Quadros

PORTO ALEGRE
2013

WANESSA BIANCHI

O PERFIL ESTUDANTIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA,
LICENCIATURA E BACHARELADO, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO
IPA QUE SE INTERESSAM PELA CARREIRA DOCENTE ACADÊMICA

Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado e aprovado para a obtenção do grau de
Bacharel no Curso de Educação Física Bacharelado do Centro Universitário Metodista do
IPA.

Porto Alegre, 20 de Novembro de 2013.

Professora Dra. Denise Inazacki Rangel
Coordenadora do Curso

Apresentada à banca examinadora integrada pelos professores(as):

Prof.
Centro Universitário Metodista, do IPA

Prof.
Centro Universitário Metodista, do IPA

À minha família: mãe, pai, irmão e ao meu noivo

Fabiano,

pelo

amor

incondicional e pela compreensão.

RESUMO
Este estudo buscou identificar o perfil estudantil dos acadêmicos de Educação
Física Bacharelado e Licenciatura do Centro Universitário Metodista, do IPA que se interessam pela carreira docente acadêmica. Além disso, procurou verificar o perfil estudantil dos acadêmicos do curso de Licenciatura e Bacharelado e ainda verificar em que momento do processo de formação dos acadêmicos a escolha por esta carreira é tomada. Considera-se

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