O Perfil do Ensino Médio em Passagem Franca -MA

O PERFIL DO ENSINO MÉDIO EM PASSAGEM FRANCA – MA

RESUMO

O estudo em pauta, que teve como objeto de estudo O perfil do Ensino Médio em Passagem Franca, buscou analisar o perfil do Ensino Médio em Passagem Franca discutindo os avanços, dificuldades e expectativas que decorrem dessa etapa da educação básica. A metodologia utilizada neste pesquisa, compreendeu a uma pesquisa bibliográfica e de campo de caráter qualitativo descritivo. O trabalho foi realizado basicamente através de estudo bibliográfico, pois não houve pesquisa de campo propriamente dita, apenas foi realizada uma visita à escola para através de conversa informal com os gestores e o secretário da escola, colher algumas informações sobre a fundação da escola, na ocasião aproveitou-se para fazer uma observação sistemática da escola visitada. Este estudo foi embasado por teóricos como Carneiro (2012), Silva & Tavares (2012), Candau (1996), entre outros autores e fontes pesquisadas. Com este estudo foi possível constatar que o Ensino Médio em Passagem Franca já houve um pequeno avanço no sentido de já ter um prédio próprio, pois como foi constatado, na época de sua criação funcionava em prédio emprestado por outras escolas. Hoje a escola encontra-se bem estruturada fisicamente, porém em alguns aspectos ainda deixa a desejar, pois podemos perceber que o laboratório de informática não funciona, os laboratórios também não, a escola não tem Internet, enfim, ainda falta muito para que o ensino oferecido seja considerado um ensino que proporciona o bem-estar e o desenvolvimento pleno do aluno. Quanto ao desempenho dos alunos de acordo com informações coletadas através de conversa informal, os professores não têm conseguido avançar de acordo com o esperado, já que continua o índice bastante crítico em algumas turmas e disciplinas, assim como a participação dos alunos no Enem não é satisfatória.

Palavras-Chave: Ensino Médio. Avanços. Dificuldades.

SUMÁRIO