O perfil do egresso de alunos do curso de geografia da ueg de quirinopolis goias

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE QUIRINÓPOLIS
CURSO DE GEOGRAFIA

A FORMAÇÃO DOCENTE E A ANÁLISE DO LICENCIADO EGRESSO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UEG/QUIRINÓPOLIS, NO PERÍODO DE 2004 A 2008.

LAIZA RODRIGUES CABRAL OSMAR MARTINS CABRAL Junior.

QUIRINÓPOLIS-GO 2010
LAIZA RODRIGUES CABRAL
OSMAR MARTINS CABRAL Junior

A FORMAÇÃO DOCENTE E A ANÁLISE DO LICENCIADO EGRESSO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UEG/QUIRINÓPOLIS, NO PERÍODO DE 2004 A 2008

PROJETO DE PESQUISA

Monografia apresentada a Universidade Estadual de Goiás-UEG – Unidade Universitária de Quirinópolis, como requisito parcial à conclusão do curso de Licenciatura em Geografia sob orientação da Profª. Mirian Maria de Paula.

QUIRINÓPOLIS-GO
2010

CAPÍTULO I - EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: OBJETO E OBJETIVOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA ATUAL

A Geografia é a ciência que estuda, analisa e tenta explicar (conhecer) o espaço produzido pelo homem e, enquanto matéria de ensino, ela permite que o aluno “[...] se perceba como participante do espaço que estuda, onde os fenômenos que ali ocorrem são resultados da vida e do trabalho dos homens e estão inseridos num processo de desenvolvimento.” (CALLAI, 1988, p.56) De acordo com Callai, o objeto de estudo da Geografia é a organização espacial da sociedade. Por essa razão, pode-se falar que o espaço geográfico é um objeto a ser conhecido pelos alunos, a categoria mais geral de compreensão da realidade. Essa categoria tem um valor disciplinar pedagógico relevante para o desenvolvimento da capacidade de análise da espacialidade em que vive o aluno, antes ele tem que saber identificar o lugar, a paisagem, natureza, sociedade, território e região, com isto fica mais fácil a aprendizagem começando por onde vivemos. O Ensino da Geografia tem o objetivo de levar os cidadãos em geral a uma