O PENSAMENTO PEDAGOGICO DE PAULO FREIRE E MARIA MONTESSOR

Universidade Católica de Santos
Curso de Pedagogia

MARIA ROSEMEIRE DE ALMEIDA RIBEIRO

Pensamento Pedagógico de Paulo Freira e Maria Montessori

Santos

2013Universidade Católica de Santos
Curso de Pedagogia

MARIA ROSEMEIRE DE ALMEIDA RIBEIRO

Pensamentos Pedagógicos Paulo Freire e Maria Montessori

Trabalho apresentado como exigência parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos da didática I do terceiro semestre do Curso de Pedagogia, sob orientação da Profª Derna

Santos

2013 Sumario

1-Pensamento Pedagógico Paulo Freire-----------------------------------------------------04
1.1-O método Freire--------------------------------------------------------------------------------05
2-Pensamento Maria Montessori----------------------------------------------------------------06
2.1-O Método Montessori--------------------------------------------------------------------------07

1. O pensamento de Paulo Freire
Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas, as escolas burguesas segundo Freire, o professor age como quem deposita conhecimento num aluno apenas receptivo, dócil. Em outras palavras, o saber é visto como uma doação dos que se julgam seus detentores. Trata-se, para Freire, de uma escola alienante, mas não menos ideologizada do que a que ele propunha para despertar a consciência dos oprimidos. Sua tônica fundamentalmente reside em matar nos educandos a curiosidade, o espírito investigador, a criatividade escreveu o educador”. Ele dizia que, enquanto a escola conservadora procura acomodar os alunos ao mundo existente, a educação que defendia tinha a intenção de inquietá-los. O homem, através da educação, descobre um meio para a construção de um novo status. Este novo status deve possibilitar ao homem as mesmas condições que a classe dominante lhe impossibilitou de obter. A Educação, para