O pensado e o construido

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O Pensado e o Construído: Um Olhar sobre o Cotidiano da Escola
RIBAS, M. Holzmann; MARTINS, R. Baron; LUPORINI, T. Jussara. O Pensado e o Construído: Um Olhar sobre o Cotidiano da Escola. In;QUELUZ, Ana Gracinda (orientação); ALONSO, Myrtes (org.). O Trabalho Docente: teoria e prática. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. p. 61 – 69

O presente texto intitulado “O Pensado e oConstruído: Um Olhar sobre o Cotidiano da Escola” é de autoria de Marina Holzmann Ribas, graduada em Pedagogia e Supervisão Escolar pela Universidade Estadual de Ponta Grossa no ano de 1974, fez mestrado emEducação (Currículo) no ano de 1989 e doutorado em Educação (Currículo) no ano de 1997 pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professora do Centro Universitário Diocesano doSudoeste do Paraná e professor da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formaçãode professores, educação de professores, prática pedagógica, formação continuada e avaliação. Escreveu, mais de vinte obras, divididas em onze artigos, oito livros publicados – organizados em edições,dez capítulos de livros publicados, um texto no Jornal Diário dos Campos, no Estado do Paraná, e oito trabalhos completos publicados em anais de congressos.
A autora Rosilda Baron Martins concluiu odoutorado em administração e supervisão educacional pela Universidade Estadual de Campinas em 1997. Atualmente é professora das Faculdades Integradas de Palmas. Tem publicado quartoze artigos emperiódicos especializados, dezesseis trabalhos em anais de eventos, dois capítulos de livros e dois livros publicados, orientou treze dissertações de mestrado, alem de ter orientado três trabalhos deiniciação cientifica na área de educação. Atua na área de educação, com ênfase em administração educacional. Em suas atividades profissionais interagiu com 13 colaboradores em co-autorias de trabalhos...
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