O PAPEL DO SECRETÁRIO ESCOLAR

PRÉ – PROJETO DE TCC – FICHA RESUMO

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CURSO:
MBA Gestão de Pessoas
INÍCIO MÊS/ANO:
TÉRMINO: MÊS/ANO:
DATA:
ÁREA PRINCIPAL ESCOLHIDA: Gestão de Pessoas: Liderança e Inteligência Emocional.

TEMA: Como a inteligência emocional contribui para a formação de lideres Gestão de pessoas: contribuição dos princípios da inteligência emocional para formação de líderes organizacionais;

Liderança organizacional: um estudo sob a ótica da Inteligência Emocional.

Liderança e Inteligência Emocional: uma análise dos princípios, relações e contribuições para a Gestão de Pessoas.

INTRODUÇÃO:

Inserir um parágrafo tratando de aspectos gerais: falar globalização, sociedade da informação, o papel das pessoas para competitividade das empresas, etc.

De acordo com Goleman,Boyatzis e McKee (2002), durante muito tempo os gerentes consideraram as emoções no trabalho um ruído que tumultuava o funcionamento racional das organizações. Entretanto, o tempo de ignorar as emoções como algo irrelevante para os negócios já passou. Agora, as empresas precisam perceber os benefícios da liderança primal, cultivando líderes capazes de provocar o efeito emocional que leva as pessoas a florescer.
Para Goleman (2002), embora as qualidades tradicionalmente associadas com a liderança, tais como inteligência, tenacidade, determinação e visão são necessários para o sucesso, eles são insuficientes. Os líderes verdadeiramente eficazes são também distinguidos por um alto grau de inteligência emocional, que inclui auto-conhecimento, auto-regulação, motivação, empatia e habilidade social.
Segundo Soto (2002), a aptidão emocional é importante sobretudo na liderança, cuja essência é conseguir que outros executem seus respectivos trabalhos com mais efetividade. Controlar uma situação emocional requer as capacidades necessárias para resolver os problemas de raiz ao estabelecer