O papel do Orientador Educacional na aproximação entre a família e a escola.

UCAM - UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
SABRINA DE ANDRADE NUNES VIDAL ANTUNES

A ATUAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO PROCESSO DE APROXIMAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA

NITERÓI – RJ
2014
UCAM - UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
SABRINA DE ANDRADE NUNES VIDAL ANTUNES

A ATUAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO PROCESSO DE APROXIMAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA

Artigo Científico apresentado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Administração Escolar e Orientação Educacional.

NITERÓI – RJ
2014
A ATUAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO PROCESSO DE APROXIMAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA

Sabrina de Andrade Nunes Vidal Antunes

RESUMO
A presente pesquisa pretende analisar a ação do Orientador Educacional no processo de aproximação entre a escola e a família, tendo em vista que o trabalho deste profissional depende dessa relação. Observa-se nas escolas da atualidade, índices altos de violência, indisciplina, fracasso escolar, evasão e demais problemas, cujo papel de amenização ou mesmo solução cabe ao Orientador resolver. Este deve propor ações de reversão de tais quadros e colaborar para manter a ordem, além da instituição. Transformar o ambiente harmonioso e mais cooperativo, atraente e, portanto, propício de aprendizagem. A família por sua vez, que é encarregada desde os mais remotos tempos, de transferir, avaliar, conferir valores, crenças, condutas, conhecimentos culturais à criança desde o nascimento, deve interagir diretamente com a escola. Assim, este trabalho visa compreender a atuação do Orientador na aproximação da família com o ambiente escolar. Tal objetivo consiste em conhecer essa atuação, detectando a problemática que envolve o educando, bem como o meio social e familiar que ele está inserido.

Palavras-chave: Orientação Educacional; Família e Escola.