O papel do educador ambiental no ensino fundamental

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O PAPEL DO EDUCADOR AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL

Marinete Freitas
Orientadora: Élida Maria C. de B. e Mascarenhas

RESUMO

O educador ambiental exerce um papel fundamental na formação das crianças para a mudança da história humana e da Terra. É a partir destes que sepode atuar de forma significativa em uma mudança de longo prazo nos valores e comportamentos da sociedade em relação à questão ambiental. Para conscientizar as crianças e os jovens, porém, é preciso que a escola esteja preparada para lidar com a temática ambiental, pois é nela que se adquire conhecimento e desenvolve um pensamento crítico. O artigo, dentro desse contexto, pretende identificar comoos educadores ambientais contribuem para um processo de conscientização ambiental e conseqüente transformação social, identificarem as principais práticas educacionais e demonstrar sua importância nesse processo e as diversas possibilidades existentes de se fazer Educação Ambiental nas escolas. Realizou-se, para isso uma pesquisa bibliográfica, na qual se destacam autores como Boff (1996), Bretê(2004) e Gadotti (2000); uma pesquisa documental, com base em leis e documentos; e um estudo de caso que teve como base empírica de investigação a Escola Municipal Maria Pinheiro de Castro, Esperantina-PI. O intuito é fornecer aos educadores subsídios para que possa aprimorar sua atuação nas instituições de ensino, de modo a valorizar mais a Educação Ambiental e a interdisciplinaridade.Palavras-chave: educador ambiental, escolas, ensino fundamental

ABSTRACT

The environmental educator plays a key role in training children for change in human history and Earth. It is from these that can act in a significant long-term change in society's values and behaviors in relation to environmental issues. To educate children and young people, however, requires that schools be prepared to dealwith environmental issues because this is when they acquire knowledge and develop critical thinking. The article in this context pretend to identify how environmental educators contribute to a process of environmental awareness and consequent social change, identify the educational practices and demonstrate their importance in this process and the various possibilities to make environmentaleducation in schools. Held for that a literature search, in which authors as Boff (1996), Bret (2004) and Gadotti (2000) stand out; documentary research based on laws and documents and a case study that was empirical investigation of the Municipal School Maria Pinheiro de Castro Esperantina-PI. The aim is to provide subsidies so that educators can improve their performance in educational institutionsin order to enhance environmental education and more interdisciplinary.

Keywords: environmental educators, schools, elementary

INTRODUÇÃO

A educação ambiental possui significativas relações com o processo econômico, pois o nosso atual modelo de desenvolvimento é o maior gerador de degradação ambiental, com seu caráter extremamente consumista e que usufrui dos recursos naturais como se elesfossem infinitos. Sob essa lógica, predomina o interesse individual sobre o coletivo. Dessa forma, a sociedade apresenta cada vez mais o risco de colapso.
Nesse cenário de crise, entender o papel do educador se torna fundamental, tendo em vista que ele é, em grande parte, responsável pela formação da sociedade presente e futura. A educação ambiental, nesse sentido, como o principal espaço deatuação do professor no que se refere á temática ambiental. Na escola, é o professor quem vai informar discutir, argumentar e conscientizar seus alunos no que diz respeito às questões ambientais. Nesse momento, o professor se transforma em um educador ambiental e transforma seus alunos em multiplicadores, que vão propagar a idéia de proteção ambiental em outros ambientes, como a sua própria casa e...
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