O papel da historio na aprendizagem

Instituto Superior De Educação Elvira Dayrell

carina Maria deOliveira

A importância dos contos para a Educação Infantil

Virginópolis
2012

Carina Maria deOliveira

A importância dos contos para a Educação Infantil

Monografia apresentada ao Curso de
Complementação em Pedagogia como requisito essencial para obtenção do Grau de Licenciado em Pedagogia.

Virginópolis Julho 2012

RESUMO
Muito se tem pesquisado e discutido em diversas áreas do conhecimento sobre o que acontece durante a aquisição e o desenvolvimento da linguagem no ser humano. Os processos envolvidos nesse percurso têm sido observados de diversos pontos de vista, e as discussões a respeito se multiplicam.
Os contos são utilizados geralmente pelos adultos interlocutores como forma de entretenimento ou distração; já que, pelo senso comum, frequentemente a criança sempre demonstra um interesse especial por elas, seja qual for a classe social à qual pertença. Em se tratando da aquisição da leitura e da escrita, os contos podem oferecer muito mais do que o universo ficcional que demonstram e a importância cultural que carregam como transmissoras de valores sociais.
Por isso, existe uma acentuada diferença entre as histórias contadas e as histórias lidas para uma criança, já que, a linguagem se reveste de qualidade estética quando escrita, e essa diferença já pode ser percebida por ela. Pois ao ouvir histórias, a criança vai construindo seu conhecimento de linguagem escrita, que não se limita ao conhecimento das marcas gráficas a produzir ou a interpretar, mas envolve gênero, estrutura textual, funções, formas e recursos linguísticos. Logo, ouvindo os contos, a criança aprende pela experiência a satisfação que umahistória provoca; aprende a estrutura da história, passando a ter consideração pela unidade e sequência do texto.Mesmo assim,