O papel da escola e do professor como agente de transformação da sociedade.

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INTRODUÇÃO

Falar de educação é refletir desde a origem da humanidade. O presente trabalho tem como objetivo abordar este tema para que se possa avaliar o processo educativo nos dias de hoje tendo como foco: a escola, o professor e o Estado. Evidenciando a diferença entre os métodos tradicional e histórico crítico utilizados pelo professor, bem como a função da escola e o papel do docente como agentes necessários para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática. A escola enquanto instituição de ensino presente na sociedade, com seus objetivos e metas a serem alcançados, uma vez que educação tem uma função social importante quando por ela o individuo deve ter acesso com a mesma igualdade dos demais. O professor, visto como peça chave do processo precisa está ciente de sua responsabilidade perante a sociedade na formação de sujeitos éticos políticos. E o Estado como agente provedor do processo, que deve garantir as condições adequadas e necessárias ao aluno no que diz respeito ao acesso e a permanência em escolas dignas bem como ao professor com a valorização necessária para a realização do seu trabalho.

Desenvolvimento

A história do homem, da sociedade e da cultura é evolutiva, o pensamento também deve sê-lo, ou seja, deve estar constantemente superando paradigmas ultrapassados e contribuindo para o progresso da humanidade. Neste contexto encontra-se a escola e o ambiente escolar como um todo, cujo papel é a partir daquilo que presencia e vivencia da sociedade a que está inserida, determinar suas práticas pedagógicas a quem ela quer formar, como ela que formar e dentro de que qualidade. Sendo que no centro desse processo está o aluno e o professor. O aluno a razão da existência da escola, aquele que será “moldado” para exercer uma função na sociedade e consequentemente é o professor, quem irá realizar o trabalho