O papel da escola na sociedade

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas: 8 (1991 palavras)
  • Download(s): 0
  • Publicado: 30 de maio de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE
Introdução
A escola, como toda instituição social, sempre foi objeto de inúmeras pesquisas.
Desde sua origem até os dias atuais busca-se conhecer a importância de tal instituição
para a sociedade, uma vez que esta influencia e interfere na formação dos indivíduos
que nela permanecem (concluem sua escolarização) ou que por ela passam (desistem).
No mundocontemporâneo, é indispensável e quase obrigatória alguma escolarização
para a inserção no mercado de trabalho. Neste mercado apenas sobrevivem aqueles que
conseguem se adaptar bem às suas regras.
Sendo a Escola o foco deste estudo, objetiva-se encontrar respostas sobre a
função desta instituição na obra de alguns nomes importantes da Sociologia da
Educação, como Max Weber (1864-1920) ePierre Bourdieu (1930-2002). Estes dois
sociólogos fazem interpretações da importância e/ou contribuição da escola em nossa
sociedade. Ambos trazem inesgotáveis contribuições que se manifestam até os dias
atuais, apesar de terem produzido suas obras em diferentes contexto e período histórico 2
vivido. Espera-se que esta investigação contribua para que os professores ou futuros
educadoresreflitam sua formação e/ou prática, buscando compreender qual o papel da
instituição escolar e o que ela representa para a sociedade.
Max Weber e a Escola
Segundo as concepções weberianas sobre a Escola, a educação escolar seve para
que alguns indivíduos sejam reconhecidos socialmente através de honras sociais
positivas ou negativas. Para Weber, a situação estamental é a probabilidade decertos
grupos sociais serem reconhecidos positivamente ou negativamente: “as possibilidades
de alcançar honras sociais são determinadas primordialmente pelas diferenças nos
estilos de vida desses grupos e, portanto, principalmente pelas diferenças na educação”
(WEBER, 2002, p. 210):
Segundo o autor, a sociedade é divida por estamentos, ou seja, não somente pela
situação econômica (capital).Os indivíduos se relacionam de acordo com seus
interesses comuns, almejando uma determinada posição social. A educação, nesta
concepção, passa a ser um bem e/ou diferencial importante, uma vez que não são
distribuídos igualitariamente a todos os indivíduos da sociedade. Segundo a
pesquisadora Rita Amélia Vilela (2001, p. 90):
através dos sistemas escolares (e das práticas sociais nointerior destes sistemas) se
desenvolve um processo peculiar de imposição dos caracteres dos grupos sociais e
do poder estabelecido. Na obra de Weber é possível demonstrar como, através dos
processos de inculcação e legitimação de determinados tipos de conduta e de certos
bens culturais, se estabelece o processo de manutenção e reprodução dos modelos
reinantes na estrutura social.
ParaWeber, a educação escolarizada é um dos componentes da ação1
. A
educação escolarizada é também um meio pelo qual o individuo pode ascender
socialmente, uma vez que a educação poderia ser considerada uma forma de “poder”,
onde aqueles que a possuem são prestigiados e desfrutam de um tratamento
diferenciado. Nessa concepção, a escola seria como um dos fatores de estratificação
social, um meiode destingir e privilegiar alguns indivíduos. De acordo com Weber: “o
desenvolvimento do diploma universitário, das escolas de comércio e de engenharia, e o
clamor universal pela criação dos certificados educacionais em todos os campos levam à
1
É importante compreender que para Weber o objeto de estudo da Sociologia é a ação dos homens em
sociedade: a ação social. 3
formação de umacamada privilegiada nos escritórios e repartições” (WEBER, 2002, p.
168).
Para Weber, um dos fatores que afetou diretamente a educação e que está
presente até hoje em nossa sociedade é a racionalização e a burocratização. Conforme o
professor Alberto Tosi Rodrigues (2007, p. 65):
A racionalização e a burocratização alteraram radicalmente os modos de educar. E
alteraram também o status, o...
tracking img