O papel da didática na formação do educador

Anotações de aula

O papel da didática na formação do educador
PSICOLÓGICO
Aspectos:
PEDAGÓGICO
PEDAGÓGICO:
Plano ordenado como base a seguir no ensino.
É a organização racional derecursos didáticos
Objetivo principal é o educacional
PSICOLÓGICO:
O conhecimento deve seguir a ordem natural para cada uma das funções mentais ou aquisição de conhecimentos
Atuação do indivíduoimaturo aos padrões da geração adulta
Exprimir necessidades e tendências de socialização das gerações mais jovens
Redução das tensões sociais ao patamar de relações de acomodação e cooperação entre jovense adultos
Aparecimentos de instituições escolares com finalidades diversas de acordo com suas finalidades
TIPOS DE ESCOLAS
De acordo com as condições física e mental:
Escola para criançasnormais
Escola para crianças excepcionais
De acordo com a idade:
Ensino infantil
Ensino fundamental
Ensino médio
Aperfeiçoamento de adultos
O PAPEL DA DIDÁTICA
Formação do educador devecontemplar o “que fazer” educativo além é claro, da prática pedagógica.
A didática tem seu papel como elemento estruturante do seu método
 Estudando
 Discutindo
 Retomando
 Adaptando tanto aprática da técnica quanto a teoria.
PROCESSO DE FORMAÇÃO
A didática, dentro do processo de formação, se limita aos seguintes componentes básicos
 Educador
 Método de recorrência
 Educando
 Matériaque se ensina
 Objetivos a atingir
Luckesi: afirma que a didática destina-se a atingir um fim – “a formação do educador”
- Não está restrita a escola mas a todos os processos de aprendizagemestruturados num projeto histórico onde se manifestam as aspirações e os processos de crescimento de desenvolvimento do povo.
- A ação pedagógica deverá ser um “quefazer” ideologicamente definido
Todoeducador deverá exercer:
Uma opção filosófica-política pela opressão ou pela libertação;
Por uma teoria do conhecimento, seja pela repetição ou criação de modos de compreender
O educador deverá...
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