O novo mundo

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PLANO DE CURSO –ANO 2013
ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO SANTOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
CONTEÚDO:HISTÓRIA TURMA:1º ANO
Nº DE AULAS SEMANAIS:2 PROFESSORA:GEANNE MENDES

DEMONSTRATIVOS DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PROGRAMAÇÃO ANUAL 1º ANO

EIXO TEMÁTICO 1:-MUNDO MODERNO, COLONIZAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-CULTURAL (1500-1808)
TEMA 1:As grandes navegações ealargamento do mundo.
TÓPICOS-1. O Novo Mundo nos Relatos de Viagem: dos navegantes, Descobridores e Cronistas: mitos e visões.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Leitura e análise de fontes: relatos dos cronistas dos impérios coloniais (Pero Vaz Caminha), descobridores (Cristóvão Colombo) e viajantes em geral (Hans Staden, Jean de Lèry, Thevet). 
• Leitura e análise de fontes iconográficas européias queevidenciem suas representações mentais sobre o Novo Mundo.
TÓPICOS:1.1.  O Renascimento, a Reforma e a Contra-Reforma.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Identificar e caracterizar os inícios de uma nova mentalidade na Europa.
TEMA 2:  A Lógica de Dominação dos Impérios Coloniais: Capitalismo Mercantil e Escravidão. Escravidão e Comércio no Mundo Moderno.
TOPICO-2.  Capitalismo Mercantil e Absolutismo: • o rei e o capital; 
• circuitos do tráfego de escravos (Novo Mundo, África e Europa); 
• circuitos comerciais de mercadorias (metais preciosos, especiarias, açúcar, vinhos, etc).
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Compreender e analisar o processo de constituição dos Estados Nacionais Modernos no quadro do absolutismo em conexão com a expansão do capitalismo mercantil;
• Compreender e analisar aimportância do alargamento das antigas rotas comerciais; o ressurgimento e expansão do comércio, as novas mercadorias e o tráfico de escravos.
TEMA 3: A Colonização Portuguesa no Novo Mundo: do Litoral ao Interior. “Arranhando o Litoral": o Início da Colonização
TOPICO 3: Da Economia Extrativista à Economia Açucareira.
 Conflitos pela Posse de Colônias no Novo Mundo: 
• A experiência francesano Novo Mundo; 
• A União Ibérica e as guerras do açúcar;
• A partilha do Novo Mundo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Compreender e analisar o início do processo de colonização em conexão com a implantação das primeiras formas de exploração econômica na colônia portuguesa.
• Caracterizar os interesses envolvidos nas disputas coloniais;
• Ler e analisar, por meio da cartografia e de fontes textuais,os primeiros tratados político-territoriais para a partilha do Novo Mundo.
TEMA 4: Colonização: Poder, Trabalho e Sociedade
TOPICO 4: 4. Sociedade de Plantation X Sociedade Mineradora:
• a agro-indústria do açúcar;
• o capital mercantil e trabalho escravo; 
• economia de subsistência e trabalho livre; 
• mineração e sociedade urbana; 
• comerciantes e circulação de mercadorias e idéias.OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Compreender e analisar a diversidade do projeto colonial português na América, comparando as sociedades implantadas no Nordeste e no Centro-sul brasileiro, a partir de suas bases econômicas
TOPICO 4.1:Escravidão e Liberdades:
• Alforrias, coartações: mobilidade social e econômica; 
• Quilombos e outras resistências negras; 
• Negociações entre comerciantes equilombolas; 
• Negros e negras de tabuleiro; 
• Palmares e Revolta do Malês.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Analisar as contradições entre trabalho escravo, mobilidade social e resistências à escravidão na sociedade colonial; 
• Leitura e análise de fontes: correspondências, anúncios para captura de escravos, documentos oficiais e mapas identificando a localização dos principais quilombos e seus efeitossobre os colonos.
TEMA 5:  Das Crises no Sistema Colonial ao Anfiteatro da Independência
TOPICO 5:  Iluminismo, Revoluções Liberais (Revolução Francesa e Revolução Americana) e Crise do Sistema Colonial: resistências contra o Antigo Regime.
• .Elites coloniais e Inconfidência Mineira; 
• Manifestações populares e Inconfidência Bahiana.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Compreender e analisar o...
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