O ludico na alfabetização

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 28 (6866 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 24 de outubro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
[pic]

agradecimentos

A DEUS PELAS BÊNÇÃOS QUE TEM DERRAMADO SOBRE A MINHA VIDA, PELA SABEDORIA E ENTENDIMENTO QUE TEM ME DADO E POR MAIS ESTA CONQUISTA REALIZADA;

À minha família pelo apoio, lealdade e carinho que tiveram comigo no decorrer do curso;

À minhas amigas e amigos – de dentro e fora da Universidade – pelo incentivo ao longo dessacaminhada;

A todos os professores pelos ensinamentos ministrados no decorrer desses anos;

Muito obrigada.

PIRES, Luciana de Cássia Puorre. O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2010/02 E 2011/01. 28 Páginas. Trabalho de Conclusão de Curso em Nível de Graduação em Pedagogia Licenciatura – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte doParaná, Araçatuba/SP, 2010/02 à 2011/01.

RESUMO

A RELEVÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA TEM SIDO DEMONSTRADA POR DIVERSOS AUTORES, QUE PRIORIZAM A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, POIS PROPORCIONA MUITAS MANEIRAS DE LEVAR A CRIANÇA A APRENDER DE FORMA MOTIVADA E SIGNIFICATIVA, POIS O LÚDICO É UM INSTRUMENTO QUE PODE SER USADO PARA FACILITAR O PROCESSO DEAPRENDIZAGEM. OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS SÃO EXPERIÊNCIAS AFETIVAS QUE SE CORRELACIONAM AO AMBIENTE E DEVEM SER APLICADAS NAS CRIANÇAS EM FASE ESCOLAR E NÃO DEVEM SER EXCLUÍDOS COMO INSTRUMENTOS DIDÁTICOS, PRINCIPALMENTE NO PERÍODO DE ALFABETIZAÇÃO. O LÚDICO APRESENTA VALORES POR TODAS AS FASES DA VIDA HUMANA, E O BRINCAR É UMA ATIVIDADE NATURAL, ESPONTÂNEA E NECESSÁRIA PARA A CRIANÇA. O PAPEL DOPROFESSOR É FUNDAMENTAL NA APLICAÇÃO DOS RECURSOS LÚDICOS, DEVEM SABER DAS VANTAGENS E ADEQUAR EM SUAS AULAS.

PALAVRAS-CHAVE: LÚDICO, ALFABETIZAÇÃO, JOGOS E BRINCADEIRAS.

PIRES. Luciana de Cássia Puorre. The playful IN THE PROCESS OF LITERACY. 2010/02 E 2011/01. 28 Páginas. Trabalho de Conclusão de Curso em Nível de Graduação em Pedagogia Licenciatura – Centro de Ciências Empresariais eSociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Araçatuba/SP, 2010/02 à 2011/01.

ABSTRAT

The importance of play in child development has been demonstrated by several authors, who prioritize the importance of play in the literacy process as it provides many ways to get your child to learn and motivated so significant, because the play is a tool that can be used to facilitate the learningprocess. The games and the games are affective experiences that correlate to the environment and should be applied to children in school age and should not be excluded as teaching tools, mainly in literacy. The playful presents values ​​for all phases of human life, and the play is a natural activity, spontaneous and necessary for the child. The teacher's role is crucial in the implementation ofrecreational resources, should know the advantages and fit in their classes.

Ouvir
Ler foneticamente

Key-words: Playful, Literacy, and Fun Games

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...........................................................................................................09

CAPÍTULO I – O Lúdico no processo de Alfabetização........................................10

1.1 O Lúdico eseus Benefícios .................................................................................12

1.2 A Importância do Lúdico na Aprendizagem....................................................... 13

CAPÍTULO II - A Importância dos jogos e Brincadeiras.......................................16

2.1 Jogos naAlfabetização....................................................................................... 17

2.2 A Importância do Brincar..................................................................................... 19

CAPÍTULO III – O Olhar do Professor.....................................................................22

3.1 O Direito da Criança.............................................................................................24

CONSIDERAÇÕES...
tracking img