O lixo que vira luxo

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SUMÁRIO:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Apresentação ..................................................................................................04 Objetivos .........................................................................................................05 Justificativa .....................................................................................................06 Cronograma....................................................................................................07 Recursos .........................................................................................................10 Avaliação ........................................................................................................11 Referências.....................................................................................................11

04 TEMA: “O

lixo que via luxo na escola”

1. APRESENTAÇÃO

A escola e a comunidade exercem papel fundamental na contribuição para a conservação e preservação do meio ambiente. Para isso, foi pensado o uso de múltiplas ações que visam melhorar a qualidade de vida dentro e fora da escola, orientando alunos, pais, funcionários e comunidadea fazer uso dos 4 Rs ( Reduzir, Reutilizar, Reciclar e Reparar). Como todo mundo sabe, no nosso dia-a-dia produzimos uma grande quantidade de lixo. É o saco do pão, o caderno antigo, a garrafa de refrigerante, o brinquedo quebrado, a lata, etc... A forma como nos relacionamos com o meio ambiente à nossa volta está diretamente ligada à qualidade de vida que nós temos. Dessa forma, é função daEscola usar intensamente o tema “meio ambiente” de forma transversal através de ações reflexivas, práticas ou teóricas, para que o aluno possa aprender a amar e respeitar tudo que está a sua volta, incorporando dessa maneira, a responsabilidade e respeito para com a natureza. O Projeto “O lixo que vira luxo na nossa escola”, será destinado ao ensino fundamental, as famílias e a comunidade escolar.Analisando a região, podemos perceber que a comunidade é composta de pessoas simples, na sua maioria. Na área determinada para ser área verde da localidade onde encontramos riquezas tais como: o Rio e mata ciliar abundante, observamos grande potencial para a implantação do Projeto na parte mais urbanizada, tendo em vista a natureza rica do local. A comunidade pouco percebe os valores à sua volta,ignorando questões relevantes para o ambiente, como, por exemplo, jogar lixo doméstico, entulhos, móveis, etc., nas ruas e até mesmo dentro do rio, por isso, atitudes simples e urgentes em direção à sustentabilidade, como por exemplo, separar e reciclar lixo na escola ou em casa será de grande ajuda para toda a comunidade e o meio ambiente. Com o Projeto de Prática Ambiental, pretende-se não somenteapontar problemas, mas principalmente ser parte ativa da solução, e por isso desenvolvemos um caminho claro para sua implantação. Com a implantação do Projeto objetivamos a redução, reutilização e reciclagem desse lixo.

05 2. OBJETIVOS Objetivo Geral: • • • • Compreender a importância da separação correta do lixo e o reconhecimento de matérias que podem ser produzidos a partir da reutilizaçãodo lixo; Orientar os estudantes a diferenciarem o que é lixo orgânico e o que é lixo seletivo; Desenvolver uma visão local dos problemas ambientais relacionados à falta de reciclagem do lixo; Incentivar e promover o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para transformação humana e social, alcançando a preservação e a recuperação doecossistema.

Objetivo Especifico: • • • Promover educação ambiental no ambiente escolar, de forma a auxiliar na formação de indivíduos multiplicadores para a comunidade; Despertar a consciência critica sobre as graves questões ambientais que envolvem o lixo produzido na escola e no bairro; Incentivar os alunos a desenvolver o habito de não jogar o lixo no chão, a partir de utilização de lixeiras...
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