O infinito em ler

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 24 (5949 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 3 de maio de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
UNIVERSIDADE DE SOROCABA
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
















PROJETO “O INFINITO EM LER”
















Sorocaba/SP
2011







PROJETO “O INFINITO EM LER”














Orientadora: Sonia Maria CastriciniBiscacio Mebius
Doutora em Educação













Sorocaba/SP
2011





PROJETO “O INFINITO EM LER”












Aprovado em:






Ass.:_____________________
Sonia Maria Castricini Biscacio Mebius, UNISO

















INTRODUÇÃOO infinito em ler

Nós educadores precisamos ajudar os estudantes a descobrir o infinito em ler, ler com prazer (é o x da questão).

Devemos ser os facilitadores/mediadores deste processo (devemos ter planos de aulas para ajudar a despertar nos alunos o gosto pelos livros e garantir que eles consigam ler e entender os mais diversos tipos de texto.

A escola tem umpapel fundamental neste processo. Necessitamos de interdisciplinaridade, o saber fragmentado não irá suprir nossa criança/ jovem no futuro, é necessário formar indivíduos críticos, aptos a absorver o excesso de informação, além de manter uma educação permanente, uma autoformação.

A escola foi criada para atender o desenvolvimento intelectual, mas a cada dia passa a atender os aspectosculturais, emocionais, sociais e morais do indivíduo. Como subsistema da sociedade, o sistema escolar reflete suas características, principalmente as nocivas, como a desigualdade. Assim o professor acumula mais um papel: amenizar as injustiças sociais.

Com a leitura os estudantes alimentarão a imaginação. O livro pode inspirar, provocar, contaminar... Ao correr os olhos no livro, o leitor sevê transportado para uma espécie de realidade paralela, um mundo inteiramente novo, repleto de descobertas, encantamento e diversão.

Há cumplicidade entre o leitor e a obra alicerçada no prazer que só a leitura é capaz de proporcionar. Quem descobre o prazer numa obra literária nunca mais para de ler.

Ler não é ler somente palavras, ler é muito além disto... ler imagens, figuras,expressões... ler o mundo.

Ler é interagir. Aprender a ler não é só uma das maiores experiências da vida escolar. É uma vivência única para todo o ser humano.







OBJETIVO GERAL

Desenvolver um trabalho gradual e contínuo que estimule e incentive o estudante a criar o hábito de leitura, oportunizando ao mesmo, despertar o gosto e o prazer por tais práticas, queserão desenvolvidas através de atividades ricas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Estimular nos estudantes o hábito da leitura;

• Ampliar o universo cultural;

• Apresentar nas aulas procedimentos de contato com o livros (facilitar o acesso dos livros);

• Organizar o acervo;

• Proporcionar um ambiente favorável à prática de leitura;• Incentivar aos estudantes a desenvolverem sua criatividade, imaginação, raciocínio, através do lúdico e de aprendizagens significativas;

• Conhecer histórias variadas e ampliar o vocabulário;

• Orientar os educadores no desenvolvimento de atividades diferenciadas;

• Incentivar a leitura em todos os envolvidos (estudantes, educadores, funcionários,família, sociedade);

• Utilizar o projeto para introduzir, ampliar, informar, comunicar, integrar e atacar os problemas relacionados à leitura;

• Desenvolver o gosto e o prazer pela leitura compartilhada como forma de aprender, socializar-se e interagir;

• Consolidar como um projeto de responsabilidade social.

JUSTIFICATIVA

Sendo a escola o espaço...
tracking img