o incrivel processo do nascimento ate a morte

Introdução

A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística e democrática que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. A inserção si dar pelas várias dimensões humanas, sociais e políticas, e vem gradualmente se expandindo na sociedade contemporânea, de forma a auxiliar no desenvolvimento das pessoas em geral de maneira e contribuir para a reestruturação de práticas e ações cada vez mais inclusivas e sem preconceitos.

EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA MENTAL

Problematização: será que as escolas municipais de Breu Branco estão adaptadas para receber os alunos com essas dificuldades? E os nossos educadores estão qualificados para lidar comesse tipo de problema? E como a comunidade escolar irá receber essa clientela. Essas são apenas algumas perguntas que irão nortear este trabalho de pesquisa. E por meio delas, iremos tentar encontrar algumas respostas eficientes para solucionar os problemas encontrados que afetam nossa clientela.

Justificativa
Este trabalho justifica-se pelo fato de observarmos as más condições das escolas do nosso município se encontram e por não termos um quadro de funcionário especialista para educar de forma especial nossos alunos.
Portanto, aprender a conviver não é uma tarefa fácil, pois exige uma postura organizada, um comportamento profissional por parte dos envolvidos, e esses requisitos básicos só podem ser adquiridos por meio da prática constante de interação. Por conta disso, cabe ao gestor como corresponsável pelo sucesso ou o fracasso de uma boa comunicação e, consequentemente por uma relação interpessoal de qualidade, pois é ele que