O grande desafio

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RENATA
História Oral

A Historia Oral é uma metodologia muito usada em pesquisas históricas e sociológicas. Surgida como forma de valorização das memórias e recordações de indivíduos, é um método de recolhimento de informações através de entrevistas com pessoas que vivenciaram algum fato ocorrido.
Apesar de seu uso crescente, a sua credibilidade enquanto dado é questionada por parte de algunsacadêmicos: o entrevistado pode ter uma falha de memória, pode criar uma trajetória artificial, se auto-celebrar, fantasiar, omitir ou mesmo mentir. Mesmo diante dessa "não confiabilidade da memória", conseguiu-se estabelecer uma metodologia bem estruturada para a produção de dados a partir dos relatos orais.
Começou a ser utilizada nos anos 1950, após a invenção do gravador, nos Estados Unidos,na Europa e no México, e desde então difundiu-se bastante. Ganhou também cada vez mais adeptos, ampliando-se o intercâmbio entre os que a praticam: historiadores, antropólogos, cientistas políticos, sociólogos, pedagogos, teóricos da literatura, psicólogos e outros.
No Brasil, a metodologia foi introduzida na década de 1970, quando foi criado o Programa de História Oral do CPDOC. A partir dosanos 1990, o movimento em torno da história oral cresceu muito.
As entrevistas devem permitir, mais do que dados informativos, entender situações propostas como problemáticas, com versões diferentes ou desconhecidas de fatos, ocorrências ou visões de mundo.
O trabalho com a metodologia de história oral compreende todo um conjunto de atividades anteriores e posteriores à gravação dos depoimentos.Exige, antes, a pesquisa e o levantamento de dados para a preparação dos roteiros das entrevistas. Quando a pesquisa é feita por uma instituição que visa a constituir um acervo de depoimentos aberto ao público, é necessário cuidar da duplicação das gravações, da conservação e do tratamento do material gravado.
- Definição de história oral: é um conjunto de procedimentos que se inicia com aelaboração de um projeto e que continua com a definição de um grupo de pessoas a serem entrevistadas e o uso futuro dessas entrevistas.
- Mais do que entrevistas, para a existência de história oral é necessário que exista um projeto. Não há história oral sem projeto.
- Um projeto de história oral é uma proposta feita previamente com a intenção de indicar os caminhos constitutivos e operacionais dapesquisa.

ANA
História oral e o ensino de história

A história oral em sala de aula
Um ponto importante no ensino da história concerne à articulação individual do aluno com a história coletiva de grupos, classes e sociedades. Como todos os homens são determinados pela história vivida, todos são sujeitos da própria história; isso equivale a entender que a história é feita por todos.
Assim, umdos objetivos do ensino de história consiste em fazer o aluno ver-se como partícipe do processo histórico.
É necessário destacar que o registro da experiência histórica do aluno ganha significado se for articulado com o registro da história ou da experiência coletiva, de outros grupos, outros segmentos, outras sociedades e civilizações e nelas inserido.
O trabalho com a história oral diz respeito,sobretudo, a uma metodologia que se baseia em fontes orais. Essas fontes registram a experiência vivida, o depoimento de um indivíduo ou de vários de uma mesma coletividade. De modo geral, as fontes orais dividem-se em histórias orais de vida ou relatos orais de vida, e depoimentos orais.
A história oral de vida constitui-se de vários tipos de relato dos sujeitos históricos, acerca da própriaexistência, pelos quais se podem conhecer suas relações com seu grupo de pertencimento, de profissão, de classe e da sociedade em que vive, instituindo-se como importantes memórias sobre o passado. Outra moralidade são os depoimentos orais, próprios para a obtenção dos dados informativos e factuais, bem como o testemunho de entrevistados sobre determinadas situações vivenciadas por estes.
As...
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