O gordo e novo fumante

POLO

2013
Todo texto quando elaborado tem o objetivo de ser compreendido pelo leitor, ou seja, que a mensagem pretendida pelo autor atinja o seu público alvo.
Na questão de prova referida, para que o leitor compreenda a mensagem ele deverá usar seus conhecimentos prévios. Estes podem ser: conhecimento de mundo, que é o conhecimento que adquirimos no decorrer da nossa vida com as nossas experiências, o conhecimento linguístico que é o conhecimento da língua, do léxico e o conhecimento interacional que é interação entre o autor e o receptor.
Usando o nosso conhecimento de mundo na questão analisada verificamos, por exemplo, que a mensagem passada é a de “proibição”, pois é isso que o círculo com a faixa transversal indica.
Usando nosso conhecimento linguístico, por exemplo, para entendimento do texto precisamos saber o significado da palavra “eugenia”, que no caso significa auto direção da evolução humana.
Segundo a Profª Ana Lucia Machado, no texto da Unidade I da disciplina Estudos Disciplinares II, para o bom entendimento de um texto, existem dez habilidades de um leitor competente. São elas:
1- Ler o texto e tentar construir sentido para o texto.
2- Relacionar as partes do texto.
3- Analisar e refletir o conteúdo do texto.
4- Identificar informações explícitas e implícitas.
5- Reconhecer as pistas textuais.
6- Entender a ideia central e o assunto principal do texto.
7- Compreender informações e estabelecer relações contexto/situação.
8- Estabelecer relações e comparações para extrair conclusões.
9- Reconhecer o ponto de vista/opinião defendida pelo autor.
10- Compartilhar com o autor do texto conhecimentos.

O enunciado incita o leitor a desenvolver uma análise crítica sobre o que é apresentado através do código não verbal. Como citado, o tema levanta uma discussão sobre saúde e preconceito. Assim como o cigarro tem sido banido de lugares públicos, por ter seus malefícios conhecidos, e não tem