O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
SERVIÇO SOCIAL

JANAINA SILVA DOMINGOS
RA: 1906000832

Resenha do Livro: O estágio supervisionado
Marta A. Feiten Buriolla

CAMPO GRANDE/MS
2012
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Atualmente exige-se cada vez mais profissionais dotados de conhecimentos especializados, qualificados e atualizados, criativo intelectualmente no encaminhamento de diferentes situações e capacidade de análise para estudar a realidade social.
Podemos afirmar que o estágio é o momento de aprendizado prático, em meio a uma diversidade de conhecimentos teóricos vivenciado nas universidades. Mas compreender exatamente o que é o estágio direciona este conceito empírico e culmina em observações mais profundas na realização desta etapa de aprendizado.
O estágio proporciona além do aprendizado prático da profissão, reflexão e revisão teórica e também avaliação, oferecidas ao acadêmico por meio da participação em situações reais de trabalho. Em serviço social não é muito diferente.
A autora Buriolla complementa ainda dizendo que "esse envolvimento, em situações reais, vividas, visará primordialmente a integração do saber com o fazer. " Essa visão atribui ao estágio um caráter reflexivo, o qual coloca o acadêmico frente as constantes do dia-a-dia profissional para que este possa, a partir do conhecimento adquirido, compreender bem o contexto da profissão que irá exercer. Também se evidencia o estágio como uma estratégia reflexiva da formação profissional que complementa o processo de ensino/aprendizagem, dando ênfase à prática”.
Segundo Buriolla (2001, p.13) diz que o estágio é campo de treinamento, espaço de aprendizagem do fazer concreto do serviço social. Ou seja, o estágio é o ponto onde a identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativamente e sistematicamente.
O estágio pode ser