O estudo de matemática e ciências naturais no ensino fundamental

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL

DISCIPLINAS CURSADAS:
✓ METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA;
✓ METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA;
✓ PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO
FUNDAMENTAL.HORTOLÂNDIA

2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

DISCIPLINAS CURSADAS:
✓ METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA;
✓ METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA;
✓ PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –ENSINO
FUNDAMENTAL.
.

Produção de Aprendizagem
Apresentada à UTA Ciências Exatas e
Biológicas, no Curso dePedagogia à Distância da Faculdade
Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Geneci Peixoto Moreirada Silva.
Centro Associado: Hortolândia - SP

HORTOLÂNDIA
2010
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.................................................................................... 03

2 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL...............................04

3 CIÊNCIASNATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL......................06

4 INTERDISCIPLINARIDADE................................................................07

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................8

REFERÊNCIAS......................................................................................9

INTRODUÇÃO

Esta Produção de Aprendizagem tempor objetivo abordar algumas idéias básicas dos PCN's em Matemática e trazer algumas reflexões sobre os mesmos. No primeiro momento faremos uma breve análise histórica sobre a Matemática no Brasil e no mundo e o seu papel no Ensino Fundamental, como meio facilitador para o desenvolvimento do pensamento do aluno e também para a formação básica de sua cidadania.
Abordaremos o ensino de Ciênciasdestacando sua importância para o processo educacional, e como ela auxilia o aluno a aprender sobre o meio em que vive, esta ciência tem a possibilidade de proporcionar uma interação entre professor e aluno, resultando assim em uma melhor compreensão do mundo. Através de uma postura investigativa e reflexiva é possível interpretar os fenômenos da natureza.
E por fim abordaremos aInterdisciplinaridade, onde é possível realizarmos os estudos através do auxilio de diversas ciências.
Por meio dos livros disponibilizados nesta UTA e alguns textos e referências pesquisados paralelamente foi possível que nosso grupo de estudo se aprofundasse mais, e tivemos como base de estudo as três disciplinas que integram esta UTA:
✓ Metodologia do Ensino de Matemática;✓ Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza;
✓ Pesquisa e Prática Profissional – Ensino
Fundamental.

A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL

A Matemática é considerada por muitos como uma disciplina autônoma, já por outros como uma linguagem universal. A matemática é uma ciência e foi criada pelos primeiros seres,...
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