O ESTADO DA ARTE PRODU AO INICIAL

INSTITUTO UNIVERSO ACADÊMICO
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

MARIA DAS GRAÇAS SOUZA SILVA SEIBERT

HIPERTEXTO NA WEB, DEFINIÇÕES E CONSIDERAÇÕES: UM ESTADO DA ARTE

Itapetinga, Bahia
Junho/2015

MARIA DAS GRAÇAS SOUZA SILVA SEIBERT

HIPERTEXTO NA WEB, DEFINIÇÕES E CONSIDERAÇÕES: UM ESTADO DA ARTE

Estado da Arte apresentada a Disciplina Currículo, Cultura e Conhecimento, como requisito para obtenção de nota.
Orientado pela Prof. Ms. Aline Oliveira Ramos

Itapetinga, Bahia
Julho/2015
HIPERTEXTO NA WEB, DEFINIÇÕES E CONSIDERAÇÕES: UM ESTADO DA ARTE

Maria das Graças Souza Silva Seibert1

RESUMO

O presente trabalho apresenta um Estado da Arte tomando-se por base a analise de dez textos publicados por autores brasileiros e difundidos na Web através do Google Acadêmico, com abordagens relacionadas ao hipertexto, levando-se em consideração as conceituações, características e considerações básicas sobre o hipertexto discorridas pelos respectivos autores. O estudo apresenta uma abordagem qualitativa com aplicação da pesquisa bibliográfica. Os resultados revelam que com o avanço das tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e, especificamente, com a difusão da internet, as pesquisas sobre o hipertexto vêm crescendo nas últimas décadas favorecendo a abertura de espaços de reflexões e discussões acerca dessa temática. Além disso, os estudos empreendidos denotam a necessidade de buscas por alternativas de utilização dessa nova perspectiva de leitura e escrita hipertextual nos mais diversos setores, inclusive na educação.

Palavras-chave: Estado da arte, Hipertexto, internet, leitura e escrita hipertextual.

1 INTRODUÇÃO
As profundas mudanças ocorridas nas tecnologias de comunicação a partir da década de 80 com o aperfeiçoamento dos microprocessadores, a utilização da fibra óptica e a digitalização da informação desencadearam a constituição de uma rede comunicativa universal. Desde então, a tecnologia passou a determinar um novo