O ENSINO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

O ENSINO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA ¹
Juliana Pause Taborda²
Silvia Soares²

RESUMO

O presente artigo tem como tema, o ensino da arte numa perspectiva inclusiva. Sendo assim, esta pesquisa tem como finalidade compreender a importância da disciplina de artes no desenvolvimento educacional de alunos com necessidades especiais. Desta forma, o artigo busca situar: A educação dos surdos na escola inclusiva, a Língua de sinais e o Ensino de artes neste contexto. A partir desta pesquisa bibliográfica, conclui-se que .....

PALAVRAS-CHAVE

Educação Inclusiva; O aluno surdo; Língua de Sinais; Ensino de artes.

INTRODUÇÃO

A literatura tem pontuado a importância da adaptação e adequação de recursos e estratégias para o ensino do aluno com necessidades especiais. Com isso, este artigo discutirá sobre a Educação dos surdos na escola inclusiva, a Língua de Sinais e o Ensino da arte numa perspectiva inclusiva. Sendo este artigo baseado nos autores Aurora Ferreira, Carlos Skliar, Roseléia Schneider, Ronice Muller de Quadros.
A educação de surdo e mudos................ teve Este tema foi escolhido para tentar responder a pergunta: Qual é o papel da arte no desenvolvimento cognitivo de alunos com necessidades especiais?

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¹Texto apresentado à disciplina de FTM de Artes ministrada pela professora Ana Iara ;
²Acadêmicas do curso de Pedagogia do 5° semestre do Instituto Cenecista de Ensino Superior de Santo Ângelo;

A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NA ESCOLA INCLUSIVA
Desde muito tempo as pessoas portadoras de alguma deficiência, vítimas de inúmeros preconceitos, vêm sendo discriminadas. Este fato interfere na inserção dessas pessoas junto à sociedade, no que diz respeito ao acesso á escola e ao trabalho. Hoje, busca-se transformar estas posturas observadas através da história das sociedades, a partir de uma educação inclusiva. A idéia central da inclusão é uma mudança na forma de entender a pessoa portadora de necessidades especiais,