O ensino-aprendizagem da trigonometria no ensino médio

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SANTA HELENA DE GOIÁS
O ENSINO-APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO
BEATRIZ GONÇALVES DOURADO

SANTA HELENA DE GOIÁS
2011

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SANTA HELENA DE GOIÁS
O ENSINO-APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO
BEATRIZ GONÇALVES DOURADO
Monografia apresentada à BancaExaminadora da Universidade Estadual de Goiás, Unidade de Santa Helena de Goiás, como parte dos requisitos para obtenção de Título de Licenciatura, no Curso de Licenciatura em Matemática, sob a orientação da Profª.: Esp. Wagna Mendes Vieira Campos.

SANTA HELENA DE GOIÁS
2011

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SANTA HELENA DE GOIÁS

FOLHA DE APROVAÇÃO

Autor: BeatrizGonçalves Dourado
Título: O ENSINO-APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO
Natureza e Objetivo do trabalho: Trabalho de Conclusão de Curso

Aprovada em Santa Helena de Goiás, ........ de......................... de 2011.

Banca Examinadora:

________________________________________________________________
Wagna Mendes Vieira Campos
Orientadora
(UEG/Unidade Universitária de SantaHelena de Goiás/ Especialista)

________________________________________________________________
Examinador
(UEG/Unidade Universitária de Santa Helena de Goiás/ Titulação)

________________________________________________________________
Examinador
(UEG/Unidade Universitária de Santa Helena de Goiás / Titulação )

SANTA HELENA DE GOÁS
2011

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho aos meuspais Reila e Alcy, por sempre acreditar no meu sucesso e por me darem forças nos momentos mais difíceis.

AGRADECIMENTOS

Agradeço à Deus, pela vida e por me permitir enfrentar e vencer os obstáculos encontrado nesta jornada.
Aos meus fiéis e companheiros amigos Geovani e Rubia por me fazerem rir nos momentos mais complicados e ao meu saudoso colega Duplanil.
A todos os meus professores,em especial à Rafaela Gomide, que durante os quatro anos de minha formação, proporcionaram o desenvolvimento de ideias e práticas, que auxiliaram na construção deste trabalho.

“Como mortal que sou, sei que nasci por um dia. Mas, quando sigo à minha vontade a densa multidão de estrelas no seu curso circular,
os meus pés deixam de tocar a Terra [...]”

Ptolomeu

RESUMO

DOURADO, BeatrizGonçalves. O ENSINO-APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO. 2011. 65 p. Monografia (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás – UEG - Unidade Universitária de Santa Helena de Goiás, 2011.

Este trabalho tem como foco principal o ensino da Trigonometria no Ensino Médio, objetivando identificar o ensino e a aprendizagem. Tendo como base a teoria de alguns autores em comoera realizado o ensino da trigonometria antigamente e como é feito hoje em dia, onde se realizou uma pesquisa bibliográfica para aquisição de conhecimentos teóricos, para em seguida realizar uma pesquisa de campo para comprovação de dados teóricos, realizada em escolas públicas de Ensino Médio em Santa Helena de Goiás, com a participação de 30 alunos do EJA-Ensino Médio, 30 alunos do Ensino MédioRegular e 10 professores. Foi entregue ao corpo discentes questionários para identificar as principais dificuldades no ensino e ao corpo docente, a fim de identificar o uso do livro didático, dos recursos pedagógicos, foram ministrados ao corpo discentes, duas aulas diferenciadas, uma do modo tradicional (utilizando quadro-giz) e outra com o uso de jogos matemáticos, para identificar qual forma é amais eficiente.

Palavras-chave: teorema, razão trigonométrica, ensino tradicional, jogos matemáticos.

Orientadora: Wagna Mendes Vieira Campos

ABSTRACT

DOURADO, Beatriz Gonçalves. THE TEACHING AND LEARNING OF THE TRIGONOMETRY IN HIGH SCHOLL. 2011. 65p. Theses (Graduation in Mathematics) – University of Goiás – UEG- Campus of Santa Helena de Goiás, 2011.

This work has as main...
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