O conto de fadas como objecto lúdico/pedagógico

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INTRODUÇÃO






INTRODUÇÃO

Quando iniciei o curso de doutoramento, surgiram de imediato imensas dúvidas sobre como iria elaborar um projecto de investigação, quais seriam os passos a dar primeiro, que tema iria escolher para desenvolver a tarefa pedida, enfim uma série de questões nada fáceis de responder.
Depois quando iniciei a parte curricular, onde se frequentam os seminários,as dúvidas foram começando a se esclarecidas e um esboço do trabalho começaram a formar-se.
Sendo assim este trabalho está divido em duas partes distintas, a primeira parte chamada “Exame de Estudos Avançados” consiste na elaboração da Suficiência Investigadora em que tem de se demonstrar a valorização que foi dada aos conhecimentos adquiridos nos seminários, que ocorreram no primeiro ano docurso. Assim nesta primeira parte vai ser feito um resumo dos conteúdos básicos dos diferentes seminários, seguida de uma outra parte onde irei mostrar a participação noutros cursos relacionados com o projecto de investigação.
Por fim irei exemplificar como desenvolvi o projecto de investigação, passando por diferentes etapas, sendo elas, o trabalho de investigação tutorado e outros trabalhos deinvestigação realizados durante este processo.
Com respeito a esta parte do trabalho, a Formação é importante elaborar um resumo de cada seminário frequentado, bem como todos os dados significativos relacionados com ele. Assim irei fazer um a apresentação de cada seminário, seguido do nome do professor


responsável, a sua duração, o número de créditos, os seus conteúdos e por fim, a suaimportância parta a elaboração do meu Projecto de Investigação.























Calendário de Actividades – Programa de Doutoramento: Educação Infantil e Familiar: Desenvolvimento e Intervenção Psicopedagógica – 2005/2006
|Sexta e Sábado |20/1/06 | |Recursos e Meios Tecnológicos e Criativos para a Educação de|11 |
| |21/1/06 |António Garcia Velasco |Infância e o Desenvolvimento da Linguagem |Horas |
|Sexta e Sábado |10/2/06 | |Recursos e Meios Tecnológico e Criativos para a Educação de |22 |
| |11/2/06 |Dolores Madrid|Infância e o Desenvolvimento da Linguagem |Horas |
|Sexta e Sábado |3/3/06 | |Paradigmas e Metodologia de Investigação |10 |
| |4/3/06 |António Marmolejo ||Horas |
| | | |Recursos e Meios Tecnológicos e Criativos para a E.I. e o |4 |
|Sábado |4/3/06 |Carlos Ruiz (professor Convidado) |Desenvolvimento da Linguagem |Horas |
|Sexta e Sábado |10/3/06 ||Paradigmas e Metodologia da Investigação |10 |
| |11/3/06 |Alfredo Rodriguez | |Horas |
|Sexta e Sábado |17/3/06 |Mª José Maryoga |Paradigmas e Metodologia de Investigação|10 |
| |18/3/06 | | |Horas |
|Sexta e Sábado |24/3/06 |Emelina López |Paradigmas e Metodologia de Investigação |10 |
| |25/3/06 |...
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