O conceito de corpo total

Disciplina: Pedagogia da Dança Escolar
Professora Supervisora: Elizabeth Dias Parente
Tutora: Rosângela de Andrade Oliveira
Data: 25/05/2014
Pólo: EDF 12 - Buritis
Aluno (a): Lucas Magnun Teixeira da Rocha
Atividade: Atividade 2

O conceito de corpo total se refere ao corpo em sua totalidade, não seccionado em mente e fisicalidade. Entender o corpo como totalidade equivale a entendê-lo como um composto de partes que não se iguala à soma dessas partes (KATZ,1994). O corpo é integro e suas partes formam um conjunto vivo, que pensa, age, imagina, sente, percebe e se expressa, interagindo com o meio. Como seres humanos […] cada um de nós é também um microcosmo que reflete e contém o macrocosmo […] tendo o potencial para obter acesso experimental para cada aspecto do universo (GROFF, 1992, p. 19-24). Corporeidade é um termo da filosofia para designar a maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo como instrumento relacional com o mundo. Corporeidade é supostamente animada pela alma humana que lhe daria transcendência pelo nosso corpo. A corporeidade guarda três dimensões que mantêm uma relação indissociável e complexa: Fisiológicos (físico), Psicológicos (emocional afetiva) e Espirituais (mental-espiritual sendo o universo físico, o universo da vida e o universo antropossocial). É uma perspectiva inspirada na fenomenologia de Merleau-Ponty (1999), que reconhece que "a cultura científica ocidental requer que tomemos os nossos corpos simultaneamente como estruturas físicas e como estruturas experienciais vividas – em suma, tanto como externos e como internos, biológicos e fenomenológicos". Ressalta-se ainda que o eixo fundamental que articula essas duas estruturas corporais é a corporeidade, que por sua vez assume este duplo sentido: “acompanha o corpo como uma estrutura experiencial vivida e também como o contexto ou o meio de mecanismos cognitivos” Ao estudar esses conceitos, cheguei à conclusão de que eu percebo com o meu