O clube do imperador

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WPOS – PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA
AVW- FACULDADE INTEGRADA
DOCÊNCIA DA MATEMÁTICA
TENDÊNCIAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO
MARNYE DO NASCIMENTO SANTOS
ATIVIDADE 3

O CLUBE DO IMPERADOR

O filmeconta a história de um colégio interno de meninos, em que um professor chamado Hundert, papel do ator Kevin Kline, forma “o Clube do Imperador” para estudar cultura greco-romana. O professor tentautilizar os bons exemplos dos personagens históricos para moldar a personalidade dos seus alunos. É interessante, pois, acredito eu, que talvez não deva existir um único educador, que não tenhainteresse de fazer com que sua aula supere as expectativas, permitindo aos estudantes uma formação integral. Temos a ambição de transformar nossos alunos em pessoas com opinião, raciocínio, que valorizama escola, o valor do estudo, temos a ambição de fazê-los enxergar o quão importante e valoroso é nosso conteúdo.
A história do filme começa quando o professor, sua cultura, sua forma de serenxergado pelos alunos, entra em choque com um aluno arrogante e totalmente desrespeitoso, Sedgewick Bell, filho de um senador milionário, que não mantinha diálogo com o seu filho. Depois de alguns episódiosde desrespeito e desinteresse, o professor resolveu falar com o pai do aluno, e quando ele esteve frente ao senador, acabou compreendendo a causa do comportamento agressivo do aluno.
Na ânsia deajudar a se enfrentar, e enxergar em si, uma pessoa capacitada, o professor começa um processo de motivação, mostrando ao aluno que ele pode sim conseguir as coisas por si próprio, e que ele temcapacidade para isto. E o professor começa a se afeiçoar ao aluno, toma partido, muda de comportamento, e chega a ser antiético ao supervalorizar sua melhora, e desonestamente aumentar sua nota noconcurso, para beneficiá-lo, com receio de que ele desmotivasse e desinteressasse dos estudos, prejudicando outro aluno.
No concurso, porém, o professor percebe que Sedgewick Bell está colando, e fica...
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