O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RESUMO

Este estudo busca conhecimentosteóricos que sirvam de embasamento para os profissionais da educaçãoinfantil, que buscam o planejamento de uma rotina de trabalho que contemple asvantagens e as funções do brincar em sua atuação profissional, onde muitosincorporam a relação infância e brincadeira como uma relação natural, uma vez quetoda criança gosta de brincar, contudo nem sempre dominam com o devido cuidadonecessário, para uma pratica educativa que contemple uma aprendizagemsignificativa. Sendo de suma importância o papel do professor como mediador nasatividades desenvolvidas por suas crianças nas instituições de ensino, visandointerferências conscientes que venham facilitar, desencadear e preparar o [continua]

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(2011, 03). O brincar na educação infantil. TrabalhosFeitos.com. Retirado 03, 2011, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/o-Brincar-Na-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil/6396.html

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"O brincar na educação infantil" TrabalhosFeitos.com. 03 2011. 2011. 03 2011 <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/o-Brincar-Na-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil/6396.html>.

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"O brincar na educação infantil." TrabalhosFeitos.com. TrabalhosFeitos.com, 03 2011. Web. 03 2011. <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/o-Brincar-Na-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil/6396.html>.

CHICAGO

"O brincar na educação infantil." TrabalhosFeitos.com. 03, 2011. Acessado 03, 2011. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/o-Brincar-Na-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil/6396.html.