O atendimento educacional comum e especializado de um aluno com cegueira

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH – CAMPUS IX
COLEGIADO DE PEDAGOGIA

ANA PAULA RIBEIRO ALVES
LINDINALVA MACHADO DE SOUZA








O ATENDIMENTO EDUCACIONAL COMUM E ESPECIALIZADO DE UM ALUNO CEGO DA REDE MUNICIPAL DE ANGICAL: DESENCONTROS RUMO À INCLUSÃO












BARREIRAS
2010
ANA PAULA RIBEIRO ALVES
LINDINALVA MACHADODE SOUZA










O ATENDIMENTO EDUCACIONAL COMUM E ESPECIALIZADO DE UM ALUNO CEGO DA REDE MUNICIPAL DE ANGICAL: DESENCONTROS RUMO À INCLUSÃO






Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas – Campus IX, como trabalho de conclusão do curso de Pedagogia – Docência e Gestão dos Processos Educativos, sob orientação da professoraCristina de Araújo Ramos Reis.








BARREIRAS
2010
ANA PAULA RIBEIRO ALVES
LINDINALVA MACHADO DE SOUZA





O ATENDIMENTO EDUCACIONAL COMUM E ESPECIALIZADO A UM ALUNO CEGO DA REDE MUNICIPAL DE ANGICAL: DESENCONTROS RUMO À INCLUSÃO








COMPOSIÇÃO DA BANCA EXAMINADORA



___________________________________________________________________Cristina de Araújo Ramos Reis
Professora Orientadora




Professora Examinadora



Professora Examinadora

BARREIRAS
2010










































Aos nossos pais, esposos, filhas e a todos que nos ajudaram direta ou indiretamente, com todo o nosso amor e carinho.


AGRADECIMENTOS



Agradecemos a Deus, grandiosaluz, pela sabedoria que nos proporcionou durante a realização desse trabalho em busca de novos conhecimentos;
Aos nossos familiares pelo apoio, paciência compreensão e carinho;
À nossa orientadora, a professora Cristina de Araújo Ramos Reis, os nossos sinceros agradecimentos, pela confiança que depositou em nós, pela dedicação, carinho, paciência, compromisso e pelas sábias orientações naelaboração desta monografia;
Ao jovem estudante pesquisado, exemplo de perseverança e vitória, pela brilhante contribuição dada para a realização deste estudo;
Aos professores participantes desta pesquisa, por nos confiarem algumas de suas experiências de vida, dando-nos uma colaboração imprescindível para este estudo.“Os pontos Braille são sementes de luz levados ao cérebro pelos dedos, para germinação do saber”.


Hellen Keller
ALVES, Ana Paula Ribeiro; SOUZA, Lindinalva Machado de. O atendimento Educacional comum e especializado de um aluno cego da Rede Municipal de Angical: desencontros rumo à inclusão. Monografia (Graduação em Pedagogia –Docência eGestão dos Processos Educativos). Universidade do Estado da Bahia, DCH – Campus IX. Barreiras, 2010.



RESUMO


O presente estudo discute o atendimento educacional junto ao aluno com cegueira do Colégio Municipal Angicalense e tem como objetivo analisar o atendimento educacional comum e especializado desse aluno, verificando se as ações dos professores atendem às orientações para apromoção da inclusão escolar da pessoa cega. Para tanto, buscou-se discutir as concepções de cegueira e o histórico da educação da pessoa cega, discutir o seu atendimento educacional comum e especializado, bem como analisar a influência das concepções dos professores no processo de inclusão desse aluno. Neste sentido, foi feita uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo estudo de caso, cujos dados foramcoletados por meio de observação sistemática na sala de aula comum e na sala de recursos multifuncionais, de aplicação de questionários com perguntas abertas e fechadas e realização de entrevistas semi-estruturadas a todos os participantes da pesquisa. Foi feita também uma pesquisa bibliográfica contando principalmente com os estudos de Bueno (2004), Mazzota (2001), Alves (2006), Sá, Campos...
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