A vida de jesus

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Ensinando para transformar vidas - Howard Hendricks
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O livro, ensinando para transformar vidas, de Howard Hendricks é um clássico coeso e ao mesmo tempo profundo sobre os objetivos da educação Cristã e o meio de se alcançar esses objetivos. Neste Post estoucolocando a resenha crítica que fiz de cada um de seus capítulos. Como o texto é extenso não vou deixar todo ele à mostra, mas os que se interessarem é só clicar em Saibam mais e ler todo o conteúdo, vale a pena. O livro é inspirador e vale a pena ler e refletir sobre as verdades nele expressas

Capítulo 1: A Lei do Professor
O professor Howard Hendricks explora as verdadeiras raízes que fazem de umprofessor, um bom professor. Ele acentua a necessidade de crescimento pessoal constante, de interesse profundo pela vida e pala Palavra de Deus, de um conhecimento de causa poderoso e profundo nas questões que se deseja ensinar aos outros e na ligação entre o crescimento físico, mental, social com o crescimento espiritual que é tão almejado pelas pessoas que desejam fazer o melhor para Deus noministério profissional ou mesmo leigo para o qual Deus os tem chamado. O professor Hendricks diz que todo professor deve se manter consciente de que é, antes de ser um professor propriamente dito, um aluno na escola da verdade e da vida e nos exorta a sermos pessoas que estão sempre dispostas, através de uma atitude humilde, a aprender e então nos tornaremos “professores” eficientes e que farãodiferença relevante na vida de seus “alunos”. Para que esse relacionamento de educação (direta ou indireta) redunde em transformação e faça a diferença na vida de outras pessoas é imprescindível que a própria vida do professor tenha sido transformada pelo contato com o Senhor Jesus Cristo, que é o legítimo professor dos seres humanos em todas as áreas múltiplas que abrangem a existência humana. Essasverdades expressas de forma lúcida, leve e bem humorada devem nos levar à introspecção e avaliação profunda e sincera. Todos somos professores em algum sentido e através de nossas “aulas” estamos ensinando as pessoas quais são nossos verdadeiros interesses e prioridades e por nosso exemplo estamos fazendo discípulos que, a partir de nosso exemplo, podem seguir o bem ou o mal, a verdade ou a mentira,o pecado ou a Lei de Deus, Satanás ou Jesus Cristo. Não podemos negar a responsabilidade de homens chamados por Deus (ou pelos menos que se consideram chamados) diante dessas questões. Nossas palavras e atitudes, nossos exemplos diante das pessoas no que tange a vida pessoal, familiar, estudantil, profissional, social e espiritual são nossos ensinamentos e aulas ministradas e todos que nosrodeiam são de alguma forma nossos alunos. Quando paramos de crescer e de nos importar com o que as pessoas estão efetivamente aprendendo conosco ou quando nos damos ao luxo de ensinar com a vida algo totalmente incoerente com o que ensinamos com os lábios (o evangelho de Deus) nos tornamos professores indignos de tal deferência. Portanto sermos pessoas dignas de levar a verdade de Deus ao mundo deveser um objetivo constante de nossas almas diante de Deus e nesse intuito que nos tornemos os melhores professores que a graça de Deus pode nos tornar. Que o exemplo de Cristo nos constranja constantemente neste propósito e que ao contemplarmos a ele sejamos transformados de glória em glória até que sejamos perfeitamente e imagem e semelhança do Senhor.
Capítulo 2: A Lei do Ensino
Neste capítulo oautor trata de como o ensino deve ser uma processo que pode ser desencadeado pelo professor, mas que não será efetivo ou satisfatório em seu grau mais elevado, sem transformar o aluno numa pessoa interessada em desenvolver seu próprio conhecimento e que s empenhe nessa tarefa da forma mais autônoma quanto possível. O professor deve, nesse contexto, estimular de forma sábia aos alunos e imprimir...
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