A vida das borboletas

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DO ENSINO
CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA DIURNO



1 MEN 1171 – CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO II


2


3



4 Ano 2012





2 UNIDADE DIDÁTICA






A VIDA DAS BORBOLETAS


Assunto Geral

1 Insetos



Tópico/Tema principal

2 Borboletas



Nº de Aulas Previstas

3 Numerototal de aulas não determinado



Ano/série a que se destina
3º Ano do Ensino Fundamental


Elaborado por
Jaiane Rodrigues



2 Santa Maria/RS


3 UNIDADE DIDÁTICA



A VIDA DAS BORBOLETAS


1


2


ASSUNTO GERAL


1 Insetos

TÓPICO/TEMA PRINCIPAL


1 Borboletas


NÚMERO DE AULAS PREVISTAS

Numero total de aulas não determinado

CAMPO CONCEITUAL➢ Reconhecer a importância dos insetos;
➢ Identificar a importância e a utilidade dos insetos;
➢ Descrever sobre a vida das borboletas;
➢ Tirar conclusões referentes ao processo de metamorfose das borboletas.


CAMPO PROCEDIMENTAL
➢ Confeccionar palitoches;
➢ Elaborar desenhos;
➢ Construir tabelas;
➢ Executar uma investigação;
➢ Coletar dados;➢ Produzir um pequeno livro.


CAMPO ATITUDINAL
➢ Ser consciente sobre a importância dos insetos para a natureza assim como para o ser humano;
➢ Pesquisar sobre a existência dos insetos;
➢ Respeitar a vida e as funções realizadas por estes insetos;
➢ Apreciar o processo de metamorfose pelo qual as borboletas participam.





PROBLEMATIZAÇÃO INICIAL

2 AULAS


|Plano de Aulanº |Nº de períodos de aulas de 50 |Atividade Didática Prevista |Anexo |
| |minutos | | |
|1 |2 aulas |Diferenciar os insetos dos demais seres vivos.|1 |


ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO


2 AULAS


|Plano de Aula nº |Nº de períodos de aulas de 50 |Atividade Didática Prevista |Anexo |
| |minutos | | ||2 |2 aulas |Perceber a importância e a utilidade dos insetos para os seres |2 |
| | |humanos. | |

APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO

NUMERO TOTAL DE AULAS NÃO DETERMINADO


|Plano de Aula nº|Nº de períodos de aulas de 50 |Atividade Didática Prevista |Anexo |
| |minutos | | |
|3 |2 aulas |Compreender a vida da borboleta.|3 |
|4 |Numero total de aulas não |Investigar o processo de metamorfose da borboleta. |4 |
| |determinado. | | |



2 BIBLIOGRAFIAS UTILIZADAS:


•http://cadernodeciencias.wordpress.com/2009/02/03/metamorfose-da-borboleta/
• http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Zv3nhN4q Eyg#!
• http://letras.terra.com.br/cocorico/500290/
• http://www.4shared.com/office/GxB4t7hV/a_lagartinha_comilona.html
• http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/sala_de_aula/biologia/biologia_animal/artropodes/artropodes_3_insetos
•...
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