A trajetoria do serviço social

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL

IRENI ARAUJO XAVIER NASCIMENTO

O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL

JANÚARIA
MAIO 2011.

IRENI ARAUJO XAVIER NASCIMENTO

O ADOLESCENTE E O ATO INFRANCIONAL

Trabalho apresentado ao Curso de serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Psicologia geral, Antropologia, Formação social polica e econômica do Brasil, Fundamentos hitóricos teoricos e metodológicos do serviço social I.

Prof. Lisnéia Rampazzo, Geane, Gleiton Lima, Rosane.

JANÚARIA 2011
INTRODUÇÃO
Embora, a adolescência, ainda sem tanta responsabilidades pelas proprias atitudes, caracteriza-se pela passagem para a vida adulta, na qual se espera capacidade para se autogerir e se responsabilizar por seus atos. O adolescente moderno não encontra ponto de valências positivos institucionais. Antes, as instituições, por ser mais rigidas e, talves, mais comufladas nas desordens, eram mais confiaveis e, de alguma maneira, funcionaram. A população tinha algum nível de paz social. Era possivel fazer projetos com perspectivas do realizavel. Os infantos-juvenis precisa sentir-se apoiados na sua retaguarda pela familia, escola etc., ter os sentimentos de pertença, que é uma das grandes necessidades humanas.
DESENVOLVIMENTO
Hoje os pais não encontram equilibrio em dosar a liberdade dos filhos que ficam com as rédeas soltas, ou no policiamento néurotico, a que emperra a ambos de crescer. Educar, como falava Freud, é uma tarefa impossivel. Os equilibrios e vicios dos jovens não estão, necessáriamente, no adolescer, mas passam pela família, pela politica etc., que não mais apresentam firmeza de caratér, coerência nos afetos e nas conduta do educar. Winnicott (2002) diz que a energia reprimida constitui um perigo potêncial para o individuo e para a comunidade, e que existe uma relação entre a tendência anti-social e a privação. Porém certos atos de delinquência não se dão pela