a teria educacional de john dewey

A TEORIA EDUCACIONAL DE JOHN DEWEY E O MOVIMENTO ESCOLANOVISTA NO BRASIL

RESUMO:

O presente artigo faz um breve paralelo sobre a teoria educacional do filósofo norte americano John Dewey. Mostrando o contexto em que o autor produziu, desenvolveu e influenciou com suas ideias o cenário educacional brasileiro. Tendo como objetivo ampliar nossos conhecimentos sobre este teórico que tanto contribuiu para a melhoria da educação em nosso país. O estudo estrutura-se em três partes: no primeiro momento abordaremos o conceito da teoria educacional do filósofo; no segundo momento analisaremos como se desenvolveu o Movimento Escolanovista no Brasil; e por fim a influência das ideias de filósofo sobre a educação brasileira. Buscamos estudiosos para fundamentar teoricamente o assunto em questão como: Lourenço Filho, Maria Nazaré de C. Pacheco Amaral, John Dewey entre outros. Foi possível perceber que a educação para Dewey era uma necessidade social. O conhecimento para ele era adquirido através da experiência. Ele influenciou o ideário educacional renovador do movimento escolanovista brasileiro com seu pensamento.

1. Introdução

O presente trabalho é resultado de uma pesquisa que teve como objeto de estudo o pensamento filosófico e educacional de Dewey e sua repercussão sobre a educação brasileira. Mostra o contexto em que o autor produziu, desenvolveu e influenciou com suas ideias no cenário educacional brasileiro, tendo em vista que sua teoria propôs novas técnicas pedagógicas que levaram a modificações significativas causando assim um grande impacto no modelo educacional vigente no país. Surge daí a necessidade de se aprofundar o estudo sobre essa teoria.
Para melhor contextualização da teoria educacional de John Dewey, o estudo apresenta-se dividido em três partes, citadas a seguir: abordaremos a conceituação da teoria educacional deweyana, analisaremos o movimento Escolanovista no Brasil; a influência das ideias do filosofo sobre este movimento.
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