A Teoria Social Cognitiva de Albert Bandura

A Teoria Social Cognitiva de Albert Bandura

Introdução

1- Descrição do caso
O caso que aqui será analisado gira em torno do comportamento de alunos do ensino médio de uma escola da rede pública de ensino, localizada na periferia da cidade de Campinas/SP. A maioria dos professores da instituição denomina o comportamento desses alunos como agressivo, portanto, a análise será feita em relação ao aspecto do comportamento agressivo.
As dificuldades na escola mencionada são muitas e já começam na estrutura física, o que gera muitas reclamações por parte dos alunos. No geral foi observado que a escola não possuía condições de limpeza apropriadas, as carteiras estavam deterioradas, tanto por mau uso dos alunos quanto pelo tempo; não havia bebedouro; a biblioteca se mantém permanentemente fechada, de maneira que os alunos ficam impossibilitados de ter livre acesso aos livros; não há espaços de convivências para os alunos – exceto no pátio que não possui bancos, assentos, cadeiras, de modo que os alunos devam sentar-se no chão ou permanecerem de pé; a cantina é aberta apenas eventualmente por algum funcionário, e a refeição vendida é constituída basicamente por salgadinhos, balas, chocolates, suco artificial e água, e essa situação se torna ainda pior no período noturno, aonde a alimentação se restringe apenas à venda de amendoins. Além da estrutura física, há outros problemas como já mencionado, mas um que trouxe bastante revolta e indignação aos alunos foi o caso da sala de informática, que teve todos os seus computadores furtados no dia da inauguração, e um dos indiciados pelo crime é um professor (que está afastado do cargo), e por conta disso as aulas de informática estão suspensas.
A condição de trabalho dos professores também está longe do ideal. Salas superlotadas, carga horária dobrada, salários muito abaixo das expectativas, desgaste com o (precário) transporte público até a escola, preparação de aulas, correção de provas e os maus-tratos por parte dos