A teoria das inteligências múltiplas e sua implicações a educação

Páginas: 2 (383 palavras) Publicado: 15 de fevereiro de 2011
A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E SUA IMPLICAÇÕES A EDUCAÇÃO

Autora: Maria Clara S. Salgado Gama
Doutora em educação Especial pela Universidade de Colúmbia, Nova Iorque

Neste artigo, aautora Maria Clara, descreve a teoria de Howard Gardner (psicólogo da Universidade de Hervard).
A intenção de Gardner é apresentar um modelo de inteligência apreciando os processos mentais e o potenciahumano, independente da sabedoria de cada um ou de suas habilidades, onde sua visão sobre inteligência não se resume apenas a testes de inteligências, mas sim em sua capacidade em resolver problemase criar produtos significativos em um ou mais ambientes culturais.
Para Gardner, cada domínio se caracteriza pelo desenvolvimento de culturas especificas e, em suas pesquisas verificou as habilidadese diferentes formas inteligências em diversos tipos de pessoas, segundo a teoria cada ser humano possui, pelo menos, 7 inteligências: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, cinestésica,interpessoal e intrapessoal. Os seres humanos dispõem de graus variados de cada uma das inteligências e maneiras diferentes de combinação, organização e como são utilizada cada uma dessas capacidadesintelectuais.
O desenvolvimento da inteligência se dá quando o individuo questiona e procura respostas usando todas as inteligências, onde os estágios mais sofisticados dependem de maior trabalho ouaprendizado.

A teoria de Gardner apresenta alternativas para algumas práticas educacionais atuais, onde Gardenr chama a atenção para o fato que, as escolas se limitam as avaliações de raciocíniosverbais e lógicos, não preparando o individuo para a vida, propondo assim que as escolas favoreçam o conhecimento de diversa disciplina e que encorajem seus alunos a utilizar seus conhecimentos pararesolver problemas e efetuar tarefas relacionadas com a vida favorecendo o desenvolvimento de combinações intelectuais individuais a partir da avaliação do potencial de cada um.

Então, cada pessoa...
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