A SOCIEDADE E SUA RELAÇÃO

AULA 1 - A Sociedade e sua Relação com a Escola
Unidade 1: O Professor Reflexivo no Contexto de suas Relações
Caro aluno, mesmo participando do mundo globalizado, nem sempre paramos para refletir sobre ele. Vivemos em meio a tantas sugestões de consumo, tantos convites a novas experiências, que muitas vezes acabamos sendo levados a fazer algo, sem mesmo refletir se isso é bom ou ruim para nós.

Em tempos de Globalização, o conhecimento tem sido utilizado de forma geral, para diferenciar os grupos sociais, ou seja, discriminar os mais informados daqueles menos informados. A revolução científica e tecnológica permite que as pessoas estejam em outros lugares virtualmente, sem mesmo nunca ter estado lá pessoalmente. A globalização permite analisarmos que; enquanto alguns com alto poder de compras (consumistas) se realizam comprando algo, a maioria da população não possui dinheiro suficiente, nem para manter a alimentação familiar.

Bem sabemos que todo ser humano, dentre eles destacamos o professor, nem sempre pensa sobre naquilo que faz antes, durante e depois de suas ações, muito embora essa ação seja própria apenas do ser humano.
Porém, será que refletir é apenas pensar no que faremos, fazemos ou fizemos? Será que apenas pensar transforma o professor em um Profissional Reflexivo?
Alguns autores comentam que existe diferença entre uma reflexão mais distanciada da ação e o pensamento mais próximo, ou seja, o pensamento imediato, a resposta rápida.

De acordo com Perrenoud (2002), o trabalho do professor, há pouco tempo, passou a ser objeto de uma verdadeira formação. Isso aconteceu quando se começou a dar maior importância ao domínio teórico e prático ligado aos processos de ensino e aprendizagem.
Nessa perspectiva, momento e objeto se completam. Refletir na ação é o mesmo que refletir sobre a ação em curso, sobre o seu ambiente, seus limites e seus recursos.
Na ardência do trabalho, ou seja, da ação pedagógica, segundo Perrenoud (2002), o