A sociedade dos poetas mortos e suas relações com os quatro pilares da educação

697 palavras 3 páginas
Universidade Estudal de Goiás
Acadêmico: Erick Gomes Pires
Disciplina: Didática

A sociedade dos poetas mortos e suas relações com os quatro pilares da educação

“Há escolas que são gaiolas.Há escolas que são asas.” (Rubem Alves)

“Gaiolas” assim era a Academia Welton, uma escola totalmente baseada na tradição, onde os quatro pilares que moviam a escola era Tradição, Honra, Disciplina e Excelência, onde estes eram seguidos rigorosamente. O sucesso era primordial, vinha acima de qualquer coisa. Os alunos não tinham liberdade para criar, e seguir seus próprios passos, sua aprendizagem era totalmente manipulada, tornado-os assim dependentes dos professores e de suas explicações para tudo.
Mais com a entrada de um novo professor de literatura John Keating, tudo isso muda, ele mostra uma nova forma de aprender, viver em grupo, fazer coisas diferentes do estabelecido e a acima de tudo ser eles mesmos, aproveitando cada dia.
A cada aula ministrada, ele inspirava seus alunos a perseguir as suas paixões e sonhos individuais e tornar as suas vidas respeitáveis e extraordinárias. Elaborava atividades em que os alunos tivessem prazer em compreender o que se que estava estudando, conhecer e descobrir coisas novas a partir daquilo. Pode-se perceber isso quando ele propõe que os alunos subam em cima da mesa pra poder ver as coisas de modo diferente o que permite compreender melhor o ambiente sob diversos aspectos, e logo após pede que eles façam poesias e que leiam em voz alta para os colegas de classe, favorecendo assim o despertar da curiosidade intelectual dos alunos. Tudo aquele modo de ensinar do professor Keating é algo desconhecido para os alunos o que gera certa insegurança. Uma frase de Rubem Alves expressa perfeitamente o ensino de Keating, onde fala que “Como é diferente o corpo movido pelo sonho, do corpo movido pela certeza.”
No vídeo Aprender a fazer de Rubem Alves, ele começa fazendo uma analogia entre o método tradicional do ensino das disciplinas nas

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