A RELEVÂNCIA DO ESTUDO DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO E SUAS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL

A RELEVÂNCIA DO ESTUDO DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO E SUAS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL

O estudo da disciplina Prática de Ensino é necessário para o aperfeiçoamento da arte de ensinar. Conceitos teóricos precisam ser vivenciados pelos futuros educadores a fim de melhorar o fazer pedagógico em situações reais de ensino. Existem técnicas que nos permitem maiores sucessos em sala de aula, basta o professor ser realmente comprometido com a sua profissão e enfrentar uma extensa e incessante preparação que o leve a compreender a criança como um todo, de forma biológica, social e psicológica, para que possa mediar o processo de ensino-aprendizagem de forma eficaz, criando e fortalecendo atitudes morais, mentais e sociais. Quando o futuro professor passa pela experiência de práticas de ensino ele passa a enxergar melhor as tarefas desempenhadas por um professor já em exercício, fazendo-o perceber o que essa profissão irá lhe cobrar futuramente. Ser educador diante das realidades do mundo contemporâneo é assumir o ensino como mediação, é modificar a ideia de uma escola e de uma prática, onde a interdisciplinaridade tenha espaço, é preciso conhecer as estratégias do ensinar a pensar e do ensinar a aprender a aprender, pois assim serão capazes de ajudar os alunos a potencializarem suas capacidades cognitivas. Ser educador é assumir o trabalho em sala de aula como um processo de desenvolvimento da capacidade comunicativa, auxiliando os alunos a buscarem informações e se colocarem diante delas fazendo uma reflexão crítica, fazendo-os estarem frente à realidade com capacidade de pensar e atuar nela, acolher as novas tecnologias e adaptarem-se a elas nos dias atuais é fundamental, pois se torna um facilitador no processo de ensino-aprendizagem. A prática de ensino possui aspectos importantes, pois é a oportunidade que nós, futuros professores, temos de estar em sala de aula, colocando em prática a teoria vivenciada e, principalmente,