A Produção de Jornais do Ambiente Escolar

BRASIL & BAHIA (2013)

A PRODUÇÃO DE JORNAIS NO AMBIENTE EDUCACIONAL PARA FACILITAR O ENSINO DE
LÍNGUAS
L.N.L. Santos¹, L. O. Ferreira2, T. S. Silva3 e J. C. Rodrigues4.
¹Departamento de Comunicação, Campus Abaetetuba – Instituto Federal do Pará, IFPA. E-mail: [e-mail]; 2 Departamento de Informática, Campus Abaetetuba – Instituto Federal do Pará, IFPA.
Email: [e-mail], ³Departamento de Segurança no Trabalho – Instituto Federal do Pará, IFPA.
Email: .

Artigo submetido em 28/07/2013

RESUMO
O jornal no ambiente escolar, a título de projeto, é um trabalho que norteou-se em uma pesquisa de campo.
Ele surgiu a partir das dificuldades dos alunos do IFPA
Campus Abaetetuba em relação à disciplina Língua
Portuguesa. Nele foram realizadas pesquisas e estudos a cerca de metodologias da educação sobre referenciais teóricos como Emília Ferreiro, Ângela Kleiman, Jean
Piaget. Este estudo serviu de base para que os integrantes do projeto compreendessem a maneira que ocorre o aprendizado da leitura e da escrita nas escolas.
Com a produção e melhoramento contínuo de jornais, para um processo mais apto de tirocínio, que foi realizado pelos orientandos. Foi necessário pesquisas de campo que se deram através de entrevistas e

questionários com alunos e professores da rede pública.
As entrevistas e os questionários tiveram um papel importante, pois através deles foi possível identificar os pontos-problemas relacionados ao processo de ensinoaprendizagem da leitura e da produção textual nas escolas públicas do município de Abaetetuba-PA, sendo o jornal uma ferramenta de fundamental importância, pois com ele reduziu-se em muitos as dificuldades apresentadas pelos alunos, de modo que, foi possibilitado um bom desenvolvimento segundo os padrões atuais de aprendizado, trazendo assim benefícios expressivos como uma leitura mais significativa e uma escrita mais adequada às normas gramaticais. PALAVRAS-CHAVE: Leitura e