A primavera da Lagarta

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Pedagogia
Alessandra da Silva Eira

Produção Textual Individual
Individual

Teresópolis-RJ
2015

Alessandra da Silva Eira

Produção Textual Individual
Individual

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Alfabetizaçao e Letramento,Ensino da Matematica na Educaçao Infantil,Ensino De Natureza e Sociedade na Educaçao Infantil,Lietratura Infanto-Juvenil,Seminario Interdisciplinar V.

Prof.Raquel Corrêa Lemos,Keila Tatiana Boni,Maurilio Cristiano Batista Bergamo,Marlizeti Bonafi Steinle,Rosely Montagnini. Tutor eletrônico: Francielle Barrinuevo Zambon Tutor de sala: Ana Claudia Lourenço Gonçalves.

Teresópolis-RJ
2015

INTRODUÇÃO:
Neste trabalho irei apresentar a leitura do livro, A primavera da Lagarta de Ruth Rocha. Escrito em versos, o texto conta a história de uma lagarta muito comilona que estava acabando com todas as folhas da floresta. Reunidos, a Formiga, o Louva-a-deus, o Camaleão e o Caracol decidiram acabar com ela, já que só trazia prejuízo para todos. Mas era primavera, e a lagarta tinha desaparecido...
Irei trabalhar com crianças de 5 anos. O objetivo desta leitura é trabalhar uma das estações do ano, a primavera.
Em tempos de primavera nada mais justo do que se dedicar a observação da paisagem que para muitos é a mais bela dentre as demais, e a partir dessa apreciação construir noções adequadas de relações entre o homem e a natureza e até mesmo entre os próprios seres humanos.
Diante dessa perspectiva elegi o livro Primavera da Lagarta como norteador desse projeto pelo fato do mesmo possuir um enredo muito pertinente ao estudo do meio ambiente bem como das relações sociais e das relações do homem com a natureza.
Desenvolvimento:
Com as crianças reunidas em círculo, numa roda de conversa, iniciei questionando-as sobre o que é uma borboleta, como ela nasce, onde ela nasce etc...
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