A Pesquisa Gerando Inovação e Sustentabilidade

Projeto de Pesquisa Ensino Politécnico para Ensino Médio 2012
A Pesquisa Gerando Inovação e
Sustentabilidade

Introdução
• A proposta de um ensino voltado ao mundo do trabalho e das relações sociais que promova a formação científico-tecnológica requer um olhar interdisciplinar. • O saber tornou-se uma construção continuada, onde o aluno é absorvido pela maestria da busca e a dúvida é apenas o ponto de partida para um desabrochar em sua construção do conhecimento. • É emergente a busca de fundamentos científicos que dêem sustentação futura ao jovem em sua carreira profissional, um ensino que contemple e que dê embasamento no trabalho, qualificação, sustentabilidade, cidadania.
• E esse processo deve ser iniciado através de um ensino médio voltado à politecnia e à articulação das áreas de conhecimento.

A nova proposta pedagógica contempla as áreas de conhecimentos e suas tecnologias com os eixos Ciência, Cultura, Tecnologia e
Trabalho.
Dentro destes, temos os eixos temáticos transversais que possibilitam entendimentos diversificados nas áreas acima.

Eixos temáticos transversais para a parte diversificada podem ser:
1- Acompanhamento Pedagógico;
2 - Meio Ambiente;
3 - Esporte e Lazer;
4 - Direitos Humanos;
5 - Cultura e Arte;
6 - Cultura Digital;
7 - Prevenção e Promoção da Saúde;
8 - Comunicação e Uso de Mídias;
9 - Investigação no Campo das Ciências da Natureza e;
10 - Educação Econômica e Áreas da Produção.

Áreas de Conhecimento e
Coordenação:
1- Linguagens e suas Tecnologias – Profa. Cibele e Profa. Niara

2- Matemática e suas Tecnologias – Profa . Bruna e Profa. Carmem

3- Ciências Humanas e suas Tecnologias – Profa. Elisabeth e Prof. Luciano

4- Ciências da Natureza e suas Tecnologias – Prof. Aldrim, Profa. Josiara ,
Profa. Andrea e Profa. Tamires

Como passo inicial para esse projeto, escolhemos trabalhar Sustentabilidade como eixo unificador dentro da perspectiva do tema Meio Ambiente e