A Pedagogia Na Geografia Mae

377 palavras 2 páginas
A Geografia na Vida dos Alunos
Ao analisar os vídeos ouve uma maior compreensão da importância do ensino da geografia nas escolas, pois com esta matéria pode-se aprender a analisar e desenvolver um conceito geográfico para os alunos, os métodos usados nos vídeos pela UNESP com parceria com as escolas, deveriam ser adotados por todas as instituições de ensino no Brasil, pois os alunos aprendem com maior facilidade quando a enternece pela matéria estudada como foi visto nos vídeos.
No segundo vídeo foi visto que ao levar os alunos para ter uma vivencia tátil da matéria no dia a dia ouve um maior entenrece por parte deles, pois com a interação a aula fica mais interessante e dinamita havendo assim analises por parte mais focada e direcionada ao assunto da aula. As escolas poderiam desenvolver mais atividades com ênfase em ajudar os alunos a desenvolverem uma melhor afinidade pela matéria, por exemplo: criando uma horta, cuidando de um jardim, passeios a parques, levando os alunos a uma maior interação com a natureza, pois deste modo crescerão conscientes do mal que poderão causar um dia a natureza se não cuidarem dela corretamente.
No terceiro vídeo houve uma abordagem para com os deficientes visuais caracterizando assim que mesmo os alunos com deficiência visual podem aprender a mesma matéria que é ensinada para os outros alunos, com matérias diferenciadas feitas por professores para auxiliar na compreensão da matéria ajudando assim os alunos com deficiência visual a compreender e aprender melhor a matéria, desenvolvendo mapas com relevos, texturas, cores com maior contraste para ajudar na compreensão do aluno na matéria.
Foi concluindo que ao final dos três vídeos, deixou uma ideia de como deveria e deve ser tratada com a maior seriedade e importância, a geografia, pois com ela que é desenvolvida a área social e geológica de todos os alunos. Hoje em dia os alunos e muitas vessem os pais não se importam muito com a aprendizagem do filho na matéria de geografia, pois

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