A participação dos pais na escola

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EDUCANDO O aLUNO PARA UM FUTURO MELHOR A PARTICIPAO DOS PAIS Itu 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temtico O trabalho do pedagogo nos espaos educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Psicologia da Educao Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao, Sociedade e Prxis Educativa. Polticas Pblicas na educao Bsica. Teoria e Prticas do Currculo. Prtica Pedaggica Interdisciplinas Escola e Sociedade. Seminrio Interdisciplinar II. Profs. Carlos Eduardo Gonalves, Lisnia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang e Fabio Luiz da Silva. Tutora eletrnica Tutor(a) de sala Itu 2014 INTRODUO O presente trabalho visa analisar o olhar critico e terico dos envolvidos na educao formal, ou seja, educadores, educandos, corpo docente, comunidade, pais e responsveis no processo ensino aprendizagem na escola atual. A demonstrao de interesse dos pais pela vida escolar dos filhos parte fundamental no processo ensino aprendizagem. Ao perceber que pais e famlias se interessam por seus estudos e por suas experincias escolares a criana sente-se valorizada, desenvolvendo-se de forma segura e com boa autoestima. Quando a criana entra na escola traz consigo experincias adquiridas no convvio com meios anteriores o que lhe permitir formar uma determinada viso sobre si mesma. A educao bsica possui uma identidade que considera a criana como um sujeito e eleva as instituies a corresponsveis pela criana, sendo assim escola e famlia devem caminhar juntas na construo do conhecimento dos educandos. No basta apenas cobrar da escola, preciso lembrar que a famlia e escola forma uma integrao na construo do processo ensino aprendizagem, com esse comportamento fica muito mais amplo e fcil realizar a socializao dos contedos nas escolas de forma comunicativa e