A organização da enfermagem e da saúde no contexto da idade contemporânea são paulo 2013-

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UNIVERSIDADE UNIBAN-ANHANGUERA UNIDADE MARIA CÂNDIDA

A ORGANIZAÇÃO DA ENFERMAGEM E DA SAÚDE NO CONTEXTO DA IDADE CONTEMPORÂNEA

SÃO PAULO 2013-1

UNIVERSIDADE UNIBAN-ANHANGUERA UNIDADE MARIA CÂNDIDA

ARLETE DE JESUS SANTOS. RA: 6602340765 GILSON PAULO KHATCHERIAN. RA: 6816445034 LAMIS FERRARESI. RA: 6602335075 MARILI CONCEIÇÃO SILVA. RA: 4629906726 NATÁLIA DA SILVA FONTES. RA:6440268140 YURI ANDREY WIDNICZEK DA F. RIBEIRO. RA: 6814006964

A ORGANIZAÇÃO DA ENFERMAGEM E DA SAÚDE NO CONTEXTO DA IDADE CONTEMPORÂNEA

PROFª SANDRA MARIA

SÃO PAULO 2013-1 2

SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO 2- O ENSINO EM ENFERMAGEM NA IDADE CONTEMPORÂNEA 2.1 O Valor Social do Ensino na Enfermagem 2.2 A Profissão e o Ensino de Enfermagem 3- A HUMANIZAÇÃO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO 4- A TECNOLOGIA DAINFORMAÇÃO EM ENFERMAGEM 5- DESAFIOS DA ENFERMAGEM NA ATUALIDADE 6- CONCLUSÃO

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1- INTRODUÇÃO Este trabalho propõe tratar da Organização da Enfermagem e da Saúde no contexto da idade contemporânea, comparando a estrutura da enfermagem de outrora com as modificações provocadas pela vida moderna. Essas mudanças podem ser desde avanços tecnológicos, desenvolvimento da pesquisa, descoberta denovos tratamentos, aprimoramento de técnicas em Enfermagem ou até mesmo a defasagem de aspectos humanos por conta de denotações extremamente capitalistas dentro da estrutura da Enfermagem. Nesse sentido, este trabalho apresenta pontos como: A estrutura atual do Ensino em Enfermagem, comparando-a com a estrutura de outrora; A Humanização em Enfermagem, uma vez que o atendimento do enfermeirotornou-se meramente tecnicista; pontos positivos e negativos do desenvolvimento da tecnologia em Enfermagem; Os desafios da Enfermagem na contemporaneidade, apontando problemáticas na estrutura trabalhista da Enfermagem, tais como: carga horária excessiva, descumprimento de dimensionamento de profissionais. No Brasil, em 1923, na cidade do Rio de Janeiro iniciou-se a Enfermagem segundo o modelonightingaliano, originário na Inglaterra e trazido por enfermeiras norte-americanas que aqui fundaram o curso de enfermagem, na escola de enfermagem do Departamento Nacional de Saúde Pública, mais tarde denominada Ana Néri. O primeiro princípio de enfermagem estabelecido na atualidade por Florence Nightingale é com base na manutenção e recuperação na saúde, também se baseia na prevenção de doenças, onde aventilação e a higiene do ambiente é de total importância. Hoje, podemos observar a enfermagem como ciência, fundamentando-se em um conjunto de conhecimentos que esta sempre renovando em virtude de novas descobertas e inovações com a tecnologia em alta. E como arte, a qual prioriza a qualidade do cuidado ao cliente e toda sua família; executando suas funções técnicas na enfermagem, ao mesmo tempoem que interagem junto ao indivíduo passando-lhe confiança e respeito com autonomia. Infelizmente em nosso país este modelo tem sido esquecido ou não tem recebido à atenção de vida. Será que a tecnologia que avança cada vez mais, irá conseguir suprir essas necessidades a qual chamamos de básica? A integração das tecnologias ao cuidado em enfermagem é um desafio global, seja social, econômico,educativo, ou, psicológico; Seu processo de mudanças provoca variações e transformações importantes no contexto atual da saúde.

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2- O ENSINO EM ENFERMAGEM NA IDADE CONTEMPORÂNEA 2.1 O valor social do ensino na enfermagem Inserida na sociedade, o valor social é o que favorece a vida humana, através da solidariedade. Logo, no ato de educar, é fundamental para a construção do ser enfermeiro, oqual busca o seu posto e seu respectivo papel em transformar a realidade opressora de saúde que aflige a população brasileira. É por meio da solidariedade diante do outro, expressa no reconhecimento de sua cidadania que se constrói a condição necessária para a mudança da prática de saúde. A atitude de comprometimento com as questões sociais é indispensável para com à assistência de enfermagem...
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