A opinião dos professores com relação ao papel das mídias em sala de aulas

Páginas: 5 (1106 palavras) Publicado: 30 de março de 2011
Título: A opinião dos professores com relação ao papel das mídias em sala de aulas
Autor: Elton Cunha e Silva RU: 381954
Curso: Met.Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira

Tema: A importância das Mídias na área educacional.
Delimitação do tema: A importância das mídias no Centro de Ensino Fundamental e Médio Maria Izabel Rodrigues Cafeteira, situada na cidade Açailândia, por parte dosprofessores Língua portuguesa das turmas de primeiro ano.
Problematização
Como os professores da C.E Maria Izabel Cafeteira,nas turmas de primeiro ano concebem a mídia? Qual a importância da inserção da mídia na C.E Maria Izabel Cafeteira?
1- Justificativa
Este projeto justifica-se por investigar a visão que o professores possuem sobre as mídias na educação açailandense, em especial oseducadores de Língua Portuguesa das turmas de primeiro ano do ensino médio da C.E Maria Izabel Rodrigues Cafeteira .
É sabido que no nosso século as mídias estão dominando o espaço da comunicação na sociedade. A escola, como instrumento de formação do cidadão,não pode ficar alienada a esse processo.
Desde então, vem sendo incorporada nas escolas açailandenses uma campanha tímida do governo paraincentivar os professores a utilizar alguns recursos midiáticos nas salas de aulas. Alguns, por conta da pedagogia tradicional, resistem a essas transformações. Outros, mesmo sem uma orientação decente, tentam utilizar algum material. Para auxiliar os professores e gestores a mirarem com mais nitidez os obstáculos que impedem a inserção das mídias dentro do espaço escolar açailandense pensou-se nesseprojeto de pesquisa. Pois, não adianta apenas inserir conhecimentos ou mesmo compartilhá-los nessa sociedade, sem saber o que a mesma pensa acerca desses saberes.
É imprescindível a busca de respostas que possam gerar uma solução favorável ao sistema educacional de Açailandia. Desse modo, professores, alunos e outros integrantes da educação poderão ser beneficiados com esses resultados.

2-Objetivos
2.1- Objetivo Geral: Saber qual a importância da utilização dos recursos midiáticos por parte dos professores nas turmas de primeiro ano do ensino médio na C.E Maria Izabel Cafeteira, localizada em Açailandia, Maranhão.
2.2- Objetivos específicos
 Investigar a real situação do uso dos recursos midiáticos através do diálogo com os educadores.
 Verificar quais são os obstáculosque impedem os professores de utilizar os recursos midiáticos.
 Determinar qual a freqüência de uso das mídias na C.e Maria Izabel Cafeteira.

3- Referencial Teórico
Segundo o dicionário Michaelis mídia é:
sf (ingl mass media) Propag 1 Veículo ou meio de divulgação da ação publicitária. 2 Seção ou departamento de uma agência de propaganda, que faz as recomendações, estudos, distribuiçõesde anúncios e contato com os veículos (jornais, revistas, rádio, televisão etc.). 3 Numa agência de propaganda, pessoa encarregada da ligação com os veículos e da compra de espaço (eventualmente de tempo) para inserção ou transmissão de anúncios. 4 Inform Qualquer material físico que pode ser usado para armazenar dados. Os computadores podem utilizar uma variedade de mídias, como discos, fitas ouCD-ROM. Sin: meio. M. eletrônica: a televisão, quando considerada como veículo de comunicação. M. impressa: os jornais e revistas, quando considerados como veículos de comunicação.
Observamos na citação que a palavra “mídia” tem vários significados. Com relação a esse projeto irá ser trabalhado o significado de número 4(quatro). Vale lembrar que mídia,na citação acima, lembra vários materiais,estando portanto representando o plural esses objetos. Cada um individualmente não constitui uma mídia e sim um meio para haver comunicação.
No contexto histórico da educação as mídias começaram a ser utilizadas recentemente, com a evolução tecnológica e uma mudança lenta na postura do professor. Antes “os únicos recursos didáticos além do livro eram o quadro e mais arcaicamente a cartilha que...
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