a nessecaria revisao do conceito de cidadania

Faculdade: JK
Professor (a): Estevão
Matéria: Metodologia cientifica
Turma: Mista
Alunos (a): Rafael Matos Borges (Analise e Desenvolvimento de Sistema) Flávio Oliveira Magalhães (Administração) Dayane Silva da Mata (Pedagogia) Handré dos Santos Soares (Sistemas) Marcos de Oliveira ( Sistemas)

Fichamento: Educação e Complexidade
Bibliografia: MOURÃO, LAIS E BASTOS, RENATO. EDUCAÇÃO e COMPLEXIDADE: UMA REFLEXÃO ACERCA DO conceito de ser
Humano e da pratica pedagógica a partir do pensamento em CATALÃO, vera Lessa e RODRIGUES, Maria do socorro. Organizadoras.
Água Como matriz ecopedagogica. Brasília: edição do autor, 2006. Pag76 á 81.
Laís Mourão- Antropóloga Doutora em Antropologia pela universidade de Brasília. professora de faculdade de educação e do centro de desenvolvimento sustentável da universidade de Brasília.
E-mail: Laí[e-mail]
Renato Bastos-formado em educação física e mestre em educação pela universidade de Brasília.
Objetivo do autor: expor algumas reflexões acerca dos conceitos de serem humanas, corporeidade e aprendizagem vivencial utilizando se o pensamento complexo, com base em Edgar morim.
Principais ideias dos autores
1-ideia: Da phisis ao bios, ou seja, a matéria viva originou – se da e tem em sua constituição matéria bruta, sem vida.
2-ideia: Para compreendermos a complexidade humana precisamos mudar de paradigma.
3-ideia: corporeidade e aprendizagem vivencial as dimensões física, emocional, afetiva, mental espiritual, ela sócio cultural interagindo no processo da aprendizagem.
Resenha: Os autores com base em Edgar morin (1997pag; 49) em estudos feitos diz que o universo surgiu através do cosmo da desordem e da ordem na organização feita pelos átomos, provocada pelo cosmo. Surgindo assim relatado em estudos que a vida surgiu a aproximados 100 mil anos atrás com surgimento do homo