A NECESSIDADE DO USO DE MATERIAL DIDÁTICO NO O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA
CAMPUS CIDAO
JOÃO PAULO FURTADO DAMASCENO
A NECESSIDADE DO USO DE MATERIAL DIDÁTICO NO O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
SOBRAL
2014
JOÃO PAULO FURTADO DAMASCENO
A NECESSIDADE DO USO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Monografia II, sob a orientação do Prof. Francisco José Bitú Feitosa.
SOBRAL
2014
JOÃO PAULO FURTADO DAMASCENO
A NECESSIDADE DO USO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Matemáticada Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Monografia II, sob orientação do Prof. Francisco Bitú Feitosa Aprovado em: __/__/____

_______________________________________________ Coordenação do curso de Licenciatura Plena em Matemática
Considerações___________________________________
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A NECESSIDADE DO USO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
RESUMO: A pesquisa visa à análise do uso de materiais didáticos visual-táteis na terceira série do ensino médio da E.E.M. Cel. Alfredo Silvano, a partir da perspectiva da percepção física como fator importante para o aprendizado do aluno. Embasado nesse pressuposto, procura verificar se o material didático contém realmente o caráter de ferramenta eficaz capaz de conduzir à aprendizagem para construção de conhecimentos, levando em consideração o conhecimento do aluno ao ingressar na escola e a realidade que o cerca. Trata-se de uma pesquisa empírico-interpretativa através de