A metodologia de ensino na iniciação do handebol

A METODOLOGIA DE ENSINO NA INICIAÇÃO DO HANDEBOL

A UTILIZAÇÃO DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Cézar Leão e Uberti Messsina

A educação física no contexto escolar busca
construir suaidentidade através de um pensamento de
racionalidade, onde discute: o pensar pedagógico escolar, a
intenção das vivências que não estão adequadas a realidade
cognitivo-motora da criança. Apossibilidade do
desenvolvimento de uma formação voltada a “sermos
humanos”, e, além disso, buscarmos a descoberta das
potencialidades com competência e decisão, servindo também como base nas atividades docotidiano. Neste sentido, podemos afirmar que Educação Física utiliza a cultura do movimento
humano como um instrumento para atingir uma formação educativa. Para tal, a participação
dos alunos naconstrução do planejamento se faz necessário valorizando os aspectos da
motivação e da liberdade, tomando a falta concordância de reflexão para as atividades
futuras que serão direcionadas especialmenteao comportamento entre humanos. “A
responsabilidade é uma categoria que transpassa o comportamento particular, o racional e o
de interesses. Mas, aprender a ter responsabilidade para o futuro só dábons resultados
quando a separação entre a competência de decisão a seu afeto é extinta, quando a criança
pode experimentar esta relação de efeitos no próprio corpo” (Hildebrandt, 2001, p.125). Noque se refere à abertura de experiências, buscando o processo de aprendizagem, não devemos
separar a sistematização e os métodos dos conteúdos. Assim, do ponto de vista educativo, a
cultura demovimento não deve ser entendida como um momento que ingressa na escola, mas
como uma ação que leva em consideração as experiências vivenciadas, ou seja, a
aprendizagem incidental que se refere àaprendizagem não formal, especialmente pela
ausência de centros de lazer com orientação de profissionais ou simplesmente para atividade
lúdica, proporcionando a facilitação da Aprendizagem de forma...
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