A METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA APLICADA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS/2011 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ
6862 palavras
28 páginas
A METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA APLICADA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS/2011 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁAldenice de Andrade Couto1
Rita de Cássia da Silva Guerra Dias2
Sueli Andrade dos Santos3
RESUMO
Este artigo tem por objetivo descrever e analisar a metodologia de ensino da Língua Francesa aplicada no âmbito do Curso de Letras Francês-2011, no segundo semestre do ano letivo de 2012, na Universidade Federal do Amapá. O foco desta pesquisa foi definido a partir das experiências das autoras no referido curso, na disciplina Língua Francesa II. A base empírica dessa reflexão nos permitiu a observação das aulas dessa disciplina, a fim de investigar de que forma a metodologia de ensino é desenvolvida em sala. A análise dos dados foi guiada pelas noções teóricas sobre a metodologia de aprendizagem de Língua Estrangeira que ao longo da história foi objeto de estudo e gerou várias metodologias que ainda são utilizadas nos dias atuais. Esta pesquisa é de base qualitativa, e tem como documentos de pesquisa o livro didático Latitudes 1/2, diversos artigos publicados na área e livros concernentes ao tema. O diagnóstico ocorreu por meio de observação, transcrição e análise das etapas das aulas e da metodologia utilizada na disciplina de Língua Francesa II. A análise evidenciou que a metodologia aplicada pelo professor, permite até o término do curso, a aquisição do domínio da leitura, escrita e diálogo em língua francesa. Nesse sentido, este trabalho propõe reflexões acerca da metodologia de ensino dessa língua estrangeira nos dias atuais.
Palavras-chave: Metodologia. Língua Francesa. UNIFAP.
RÉSUMÉ
Cet article vise à décrire et analyser la méthodologie de l'enseignement de la langue française appliquée dans le domaine du cours de Lettre/Français 2011, de l'Université Fédérale de l'Amapá. L'objectif de cette recherche a été mis à partir de mon expérience comme un cours universitaire qui, dans le cours de français langue II.